Трифонова Е. С. Методика воспитания звуковой культуры речи детей среднего дошкольного возраста средствами фольклора

Объект исследования: Художественно-речевая деятельность детей дошкольного возраста. Цель исследования: Выяснить место украинского фольклора в становлении звукопроизношения, разработать методику воспитания звуковой культуры речи детей средствами фольклора. Методы исследования и аппаратура: Анализ литературы, наблюдения, беседа, анкетирование, педагогический эксперимент, статистические. Теоретические результаты и новизна: Разработана модель воспитания звуковой культуры речи, определены критерии, показатели, уровни развития звуковой культуры речи и осознанность с малыми жанрами фольклора. Практические результаты и новизна: Реализация экспериментальной методики использования малых фольклорных жанров в процессе воспитания звуковой культуры речи. Предмет и степень внедрения: Внедрена методика использования фольклора в процессе воспитания звуковой культуры речи в практику дошкольных учреждений. Эффективность внедрения: Высокая. Сфера (область) использования: Педагогическая, дошкольные учреждения.