Козлова О. Г. Підготовка вчителя до інноваційної діяльності в системі післядипломної освіти.

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0499U001337

Облікова картка дисертації

0499U001337.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.01 - Загальна педагогіка та історія педагогіки

21-05-1999

Спеціалізована вчена рада

К 26.452.03

Анотація

Дисертацію присвячено питанням теорії і практики підготовки вчителя до інноваційної діяльності. Виявлено основні складові інноваційної діяльності вчителя, здійснено аналіз її структури. Обгрунтовано ефективність післядипломної підготовки вчителя до інноваційної діяльності за умов поєднання підходів, дотримання основних принципів та реалізації про- відних функцій підготовки вчителя до такої діяльності. Представлено експериментально перевірені модель і технологію формування та діагностики готовності вчителя до інноваційної діяльності.

Читати повністю

Схожі дисертації

0523U100257

Христенко Ольга Мирославівна

Теоретико-методичні засади розвитку системи цінностей студентів у медичних закладах вищої освіти України (друга половина ХХ – 20-ті рр. ХХІ ст.)

0523U100252

Павленко Віта Віталіївна

Теорія і практика розвитку креативності школярів у системі загальної середньої освіти Польщі

0523U100244

Винничук Рената Володимирівна

Система професійної підготовки магістрів гуманітарної галузі на аксіологічних засадах

0423U100186

Лотоцька Леся Богданівна

Формування здорового способу життя у студентів медичних закладів вищої освіти

0523U100159

Щербак Ірина Володимирівна

Стратегії позиціонування провідних університетів Західної Європи в міжнародному інформаційному просторі