Мартиненко С. М. Організаційно-педагогічні умови функціонування і розвитку середніх закладів освіти для здібних дітей

Дослідження присвячене актуальній проблемі – організаційно-педагогічним умовам функціонування і розвитку середніх закладів освіти для здібних дітей. У дисертації розглядаються історико-теоретичні умови функціонування і розвитку гімназій, ліцеїв, колегіумів, колйно-педагогіі освіти України, визначаються концептуальні засади їх діяльності, встановлюється місце і роль середніх навчально-виховних закладів для творчої молоді в умовах розбудови національної системи освіти. Звертається увага на принципи фахової діяльності педагога, особливості науково-методичної роботи і системи управління в закладах освіти різних типів для здібних дітей. Розроблено й впроваджено концепцію програми "Творча обдарованість", спрямовану на формування особистості учня в умовах гімназії, ліцею, колегіуму, колежі для здібних дітей в Київській області на 1999–2000 роки. Основні результати, висновки і рекомендації дослідження впроваджені у практику роботи середніх закладів освіти для здібних дітей, вони можуть бути використані вчител ями, керівниками освітніх закладів різних типів в організації навчально-виховного процесу, в роботі з обдарованими дітьми.