Атаманчук П. С. Теорія і методика управління пізнавальною діяльністю старшокласників у навчанні фізики

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора наук

Державний реєстраційний номер

0500U000234

Облікова картка дисертації

0500U000234.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.02 - Теорія і методика навчання (з галузей знань)

06-09-2000

Спеціалізована вчена рада

Д 26.053.03

Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова

Анотація

Процес пізнавальної діяльності старшокласників у навчанні фізики. Теоретико-експериментальне обгрунтування дидактичної моделі управління пізнавальною діяльністю учнів в умовах переходу на нові стандарти фізичної освіти і пошуково-креативні схеми навчання фізики. Аналіз літератури, вивчення і узагальнення педагогічного досвіду, моделювання процедур активного навчання фізики, педагогічний експеримент, сучасні методи і технології обробки інформації. Обгрунтовано і побудовано нову методичну систему управління пізнавальною діяльністю старшокласників у навчанні фізики. Учителі фізики, методисти і наукові співробітники.

Читати повністю

Схожі дисертації

0524U000080

Бойчук Роман Іванович

Теоретико-методичні основи розвитку координаційних якостей школярів, які систематично займаються спортивними іграми

0423U100184

Михнюк Олексій Вікторович

Методика розвитку рухових якостей курсантів засобами спортивного орієнтування у процесі фізичного виховання

0523U100189

Гуменюк Ірина Михайлівна

Методична система навчання студентів української мови за професійним спрямуванням у педагогічних закладах вищої освіти

0423U100169

Насадюк Тетяна Олександрівна

Методика реалізації прикладної спрямованості навчання математики учнів 5-6 класів

0423U100128

Хлібович Ілля Володимирович

Методика розвитку рухових та вольових якостей курсантів засобами рукопашного бою у процесі фізичного виховання