Ротерс Т. Т. Теорія і методика розвитку особистості школяра у взаємодії фізичного та естетичного виховання

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора наук

Державний реєстраційний номер

0502U000182

Облікова картка дисертації

0502U000182.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.01 - Загальна педагогіка та історія педагогіки

24-04-2002

Спеціалізована вчена рада

Д64.053.04

Анотація

У дисертації вперше розглядається розвиток особистості школяра через ритм у взаємодії фізичного та естетичного виховання. Розроблено теоретико-методологічні засади взаємодії фізичного та естетичного виховання в процесі гармонійного розвитку особистості. Досліджується необхідність ритмічного розвитку як взаємозв'язуючої ланки фізичного та естетичного виховання. Розроблено модель, визначені основні засоби ритмічного розвитку особистості школяра, стан професійної підготовки вчителів до проведення такого виду роботи. Впроваджено технологію ритмічного розвитку школярів з 1 до 11 класу.

Читати повністю

Файли

GLAVA1.doc

GLAVA2.doc

GLAVA3.doc

GLAVA4.doc

LITERAT.doc

WWEDEN.doc

aref.doc

Схожі дисертації

0523U100257

Христенко Ольга Мирославівна

Теоретико-методичні засади розвитку системи цінностей студентів у медичних закладах вищої освіти України (друга половина ХХ – 20-ті рр. ХХІ ст.)

0523U100252

Павленко Віта Віталіївна

Теорія і практика розвитку креативності школярів у системі загальної середньої освіти Польщі

0523U100244

Винничук Рената Володимирівна

Система професійної підготовки магістрів гуманітарної галузі на аксіологічних засадах

0423U100186

Лотоцька Леся Богданівна

Формування здорового способу життя у студентів медичних закладів вищої освіти

0523U100159

Щербак Ірина Володимирівна

Стратегії позиціонування провідних університетів Західної Європи в міжнародному інформаційному просторі