Горащук В. П. Теоретичні і методологічні засади формування кульури здоров'я школярів

Об’єкт дослідження – процес формування культури здоров’я школярів. Мета дослідження – полягає в методологічному й теоретичному обґрунтуванні системи формування культури здоров’я школярів. Методи дослідження. теоретичні: вивчення документів спеціальної літератури; емпіричні: педагогічне спостереження, анкетування, бесіди, інтерв’ю, вивчення й узагальнення педагогічного досвіду. Теоретичне значення – розроблено новий педагогічний напрям – формування культури здоров’я школярів. Практичне значення: розроблено та впроваджено авторські програми: для середньої та вищої освіти. Підготовлено та опубліковано монографію, підручник, навчальний посібник . Наукова новизна:– упроваджено поняття „культура здоров’я школяра”, визначено його сутність та структуру;– теоретично обґрунтовано систему знань школярів з освітньої галузі здоров’я і фізичної культури; Подальшого розвитку набули поняття „здоров’я”, „валеологія”, „здоровий спосіб життя”, та ін. Результати дослідження впроваджено в закладах освіти України