Полякова Л. П. Державне управління інформаційно-освітнім середовищем інноваційних університетських комплексів

Об'єкт дослідження - державне управління інформаційно-освітнім середовищем інноваційних університетських комплексів. Мета - розвиток теоретичних положень і розробка методологічних основ державного управління інформаційно-освітнім середовищем інноваційних університетських комплексів. Теоретична і методологічна основа - роботи провідних вітчизняних і закордонних вчених, фахівців; законодавчі акти України, методичні положення та інструктивні матеріали; діалектичний, системний підходи наукового пізнання, загальнонаукові і спеціальні методи досліджень, Основний науковий результат - обґрунтовано теоретико-методологічні підходи та процедури проектування, функціонування інноваційного університетського комплексу, запропоновано науково-методичні підходи і процедури формування управлінських дій в різних структурних підрозділах на основі інтегрально-цільового методу; розроблено концептуальні підходи до формування внутрішньої структури інноваційних університетських комплексів як освітньої підсистеми, запропоновано концептуальні засади щодо вдосконалення державного управління інформаційно-освітнім середовищем інноваційних університетських комплексів на основі поєднання сучасних інформаційних технологій. Удосконалено тенденції розвитку системи відкритої освіти, визначення специфіки функціонування, передумови й напрями розвитку українських університетів в інноваційній економіці, методологічні підходи до модернізації державного управління національною системою відкритої освіти в сучасних умовах; концепцію моделі інформаційно-аналітичної CSRP-системи державного менеджменту якості освіти в інноваційних університетських комплексах зі складною розподіленою структурою науково-освітнього середовища. Дістали подальшого розвитку: визначення сутності системи освіти теоретико-методологічні підходи щодо функціонування системи відкритої освіти, Практичне значення одержаних результатів полягає в тому, що основні теоретичні положення дисертації складають основу для практичного вдосконалення державного управління інформаційно-освітнім середовищем інноваційних університетських комплексів.