Журавська Н. С. Підготовка викладачів аграрних дисциплін у вищих навчальних закладах країн початкового етапу західноєвропейської інтеграції і Великобританії

Дисертацію присвячено дослідженню особливостей структури, змісту, форм підготовки викладачів-аграрників та визначенню можливостей реалізації позитивних ідей досвіду країн Європейського Союзу, зокрема початкового етапу західноєвропейської інтеграції і Великобританії у систему вищої аграрної освіти України. Результати аналізу оригінальних літературних джерел дали підставу для оцінки систем підготовки викладачів-аграрників у вищих навчальних закладах країн Європейського Союзу. Визначено, що концепція магістрату країн Європейського Союзу, зокрема початкового етапу західноєвропейської інтеграції і Великобританії реалізується через програму індивідуально-творчої наукової і професійної підготовки викладачів-аграрників, в якій наочна підготовка оргорганічно поєднується із загальнокультурною і психолого-педагогічною. З'ясовано особливості структури; змісту; форм підготовки викладачів-аграрників у країнах Європейського Союзу.