Попова Т. М. Методологічні і дидактичні засади реалізації культурно-історичної компоненти змісту природничо-наукової освіти у загальноосвітній школі

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора наук

Державний реєстраційний номер

0511U000413

Облікова картка дисертації

0511U000413.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.09 - Теорія навчання

19-05-2011

Спеціалізована вчена рада

Д 26.053.01

Анотація

У дисертаційному дослідженні розглянуті питання теоретичного обґрунтування і практичної реалізації культурно-історичної компоненти змісту природничо-наукової освіти. Визначено основні підходи, концептуальні засади і на їх основі побудовано і запроваджено у навчальний процес дидактичну модель реалізації культурно-історичної компоненти змісту природничо-наукової освіти у загальноосвітній школі. Доведено необхідність оновлення принципу історизму у викладанні дисциплін освітньої галузі "Природознавство" в умовах сучасного навчально-виховного процесу. Встановлено і експериментально перевіре-но дидактичну систему практичної реалізації культурно-історичної складової змісту природничо-наукової освіти.

Читати повністю

Файли

1 стр - Дис.doc

1 стр - автореф.04.04.11.doc

АВТОРЕФЕРАТ. 17.05.11._основн.doc

ВІДОМОСТІ про опон..doc

ВИСНОВКИ.12.05.11.doc

ВСТУП.12.05.11.doc

Виступ вченого секр..doc

Додаток А.31.03.11.doc

Додаток В.31.03.11.doc

ЗМІСТ.31.03.11..doc

Остання стор.АВТОРЕФ.04.04.11.doc

РОЗДІЛ_1.12.05.11.doc

РОЗДІЛ_2.12.05.11.doc

РОЗДІЛ_3.12.05.11.doc

РОЗДІЛ_3.12.05.11.doc

РОЗДІЛ_4.12.05.11.doc

РОЗДІЛ_5.12.05.11.doc

СПИСОК ВИК. ДЖЕРЕЛ.31.03.11.doc

Стор. 2 АВТОРЕФЕРАТУ.doc

Схожі дисертації

0524U000071

Даниско Оксана Володимирівна

ТЕОРЕТИЧНІ І МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ

0523U100160

Давидова Жанна Вадимівна

Дидактична система формування інформаційної компетентності іноземних студентів медичних спеціальностей в освітньому середовищі університету

0421U104100

Загорулько Марина Олександрівна

Формування дослідницько-діагностичних умінь майбутніх учителів початкової школи у процесі навчання психолого-педагогічних дисциплін

0521U101906

Собченко Тетяна Миколаївна

Дидактична система змішаного навчання студентів філологічних спеціальностей у закладах вищої освіти

0421U103565

Рогова Віра Борисівна

Контрольно-оцінювальна діяльність учителя в умовах компетентнісно орієнтованого навчання учнів гімназії