Дергач М. А. Театральне мистецтво як засіб формування особистості в історії педагогічної думки та школи України в ХХ столітті

Об’єкт: розвиток педагогічної думки й шкільної освіти України в ХХ столітті; мета: визначити зміст, напрями і особливості використання театрального мистецтва як засобу формування особистості в історії педагогічної думки та школи України в ХХ столітті; методи: гіпотетико-дедуктивний, порівняльно-історичний, хронологічний, теоретичного узагальнення; новизна: системно проаналізовано використання театрального мистецтва як засобу формування особистості в контексті розвитку педагогічної думки та школи України у ХХ столітті, обґрунтовано періоди розвитку теорії й практики, виявлено тенденції використання засобів театрального мистецтва в навчальних закладах, визначено закономірності й динаміку розвитку педагогічної думки стосовно використання театрального мистецтва як засобу формування особистості в Україні в ХХ столітті, узагальнено теоретико-методичні підходи науковців, працівників освіти, театральних діячів щодо ефективного використання засобів театрального мистецтва у процесі формування особистості; результати: удосконалено організаційно-методичні підходи до використання театрального мистецтва як засобу формування особистості; галузь - загальна педагогіка та історія педагогіки