Девлетов Р. Р. Теоретико-методичні засади навчання майбутніх учителів початкових класів кримськотатарської мови в умовах трилінгвального мовленнєвого середовища

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора наук

Державний реєстраційний номер

0513U000116

Облікова картка дисертації

0513U000116.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.02 - Теорія і методика навчання (з галузей знань)

07-02-2013

Спеціалізована вчена рада

Д 26.053.07

Анотація

Дисертація присвячена проблемі трилінгвального навчання студентів кримськотатарської, української і російської мов у процесі професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів до роботи в школах із двома й більше мовами навчання. Представлено принципово новий концептуальний підхід до проблеми вивчення і впровадження у практику трилінгвального навчання дисциплін лінгводидактичного циклу в педагогічних навчальних закладах, освітнім результатом якого є формування трилінгвальної предметної компетентності майбутнього вчителя початкових класів у полілінгвальному мовленнєвому середовищі і розвиток координативного професійного кримськотатарсько-російсько-українського трилінгвізму.

Читати повністю

Файли

aref.doc

dis.doc

ВІДОМОСТІ про опонентів Девлеторв Р.Р. .doc

ДЕВЛЕТОВ.doc

Схожі дисертації

0524U000080

Бойчук Роман Іванович

Теоретико-методичні основи розвитку координаційних якостей школярів, які систематично займаються спортивними іграми

0423U100184

Михнюк Олексій Вікторович

Методика розвитку рухових якостей курсантів засобами спортивного орієнтування у процесі фізичного виховання

0523U100189

Гуменюк Ірина Михайлівна

Методична система навчання студентів української мови за професійним спрямуванням у педагогічних закладах вищої освіти

0423U100169

Насадюк Тетяна Олександрівна

Методика реалізації прикладної спрямованості навчання математики учнів 5-6 класів

0423U100128

Хлібович Ілля Володимирович

Методика розвитку рухових та вольових якостей курсантів засобами рукопашного бою у процесі фізичного виховання