Семеновська Л. А. Теорія і практика реалізації ідеї політехнізму в шкільній освіті України (ХХ століття).

Об'єкт - шкільна освіта України ХХ ст.; мета - полягає в теоретичному і практичному обґрунтуванні процесу реалізації ідеї політехнізму в шкільній освіті України ХХ ст., у виявленні його закономірностей, суперечностей та провідних тенденцій, актуалізації прогресивних здобутків політехнізму в сучасних умовах; методи - історико-педагогічний, історико-генетичний, поетапно-проблемний, порівняльний, хронологічно-змістовий, парадигмальний, біографічний, контент-аналізу, термінологічного аналізу, моделювання й прогнозування, теоретичного узагальнення; новизна - вперше проаналізовано ступінь і виокремлено вісім основних напрямів дослідженості проблеми; з'ясовано соціально-економічні чинники реалізації ідеї політехнізму й організаційно-педагогічні передумови цього процесу; теоретично й практично обґрунтовано процес реалізації ідеї політехнізму у вітчизняній шкільній освіті ХХ століття; з'ясовано його закономірності; визначено суперечності процесу; обґрунтовано провідні тенденції процесу реалізації теорії і практики ідеї політехнізму; схарактеризовано специфіку процесу; здійснено актуалізацію прогресивних здобутків політехнізму ХХ ст. в сучасних умовах; результати - автором обґрунтовано доцільність творчого використання здобутків політехнізму ХХ ст. в сучасних умовах. Результати наукового пошуку використовуються в змісті нормативної навчальної дисципліни "Професійна педагогіка" та її авторському навчально-методичному комплексі; розроблено й впроваджено авторський спецкурс "Актуалізація ідеї політехнізму в контексті модернізації шкільної освіти України", підготовлено його навчально-методичне забезпечення; матеріали науково-дослідної роботи з проблеми дозволили наповнити новим змістом низку тем навчальних дисциплін "Педагогіка", "Історія педагогіки", "Методика виховної та соціально-педагогічної діяльності"; галузь - педагогіка.