Савченко О. П. Теорія і практика розвитку вищої педагогічної освіти України в умовах інтеграційних процесів (кінець ХХ - початок ХХІ століття).

У дисертації схарактеризовано теорію і практику розвитку вищої педагогічної освіти Україні з огляду на її сучасний стан і перспективи розвитку. Представлено характеристику вищої педагогічної освіти як предмета наукових пошуків і тлумачень; схарактеризовано категорійно-понятійний апарат проблеми дослідження, обґрунтовано методологію становлення й розвитку вищої педагогічної освіти України. Вищу педагогічну освіту схарактеризовано як складову підсистеми освітньої галузі з позиції системного й парадигмального підходів. З'ясовано теоретичні засади розвитку вищої педагогічної освіти в означений період. Проаналізовано тенденції розвитку вищої освіти в контексті Болонської декларації, досліджено сучасні освітні реформи в розвинених країнах Європи, подано практику модернізації педагогічної освіти в різних державах.