Вайнтрауб М. А. Теоретико-методичні засади професійної підготовки кваліфікованих робітників з металообробки в професійно-технічних навчальних закладах

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора наук

Державний реєстраційний номер

0514U000632

Облікова картка дисертації

0514U000632.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

24-10-2014

Спеціалізована вчена рада

Д 26.458.01

Інститут професійно-технічної освіти Національної академії педагогічних наук України

Анотація

У дисертації обґрунтовано й розроблено теоретичні і методичні засади професійної підготовки кваліфікованих робітників з обробки металу в професійно-технічних навчальних закладах. Уперше удосконалено концептуальні засади, обґрунтовано та розроблено педaгогічну систему професійної підготовки квaліфіковaних pобітників з обpобки метaлу в професійно-технічному навчальному закладі на засадах інтегрованого розвивального навчання. У науковий обіг введено нові поняття: "інтегроване розвивальне навчання", "інтегровано розвивальний підхід", "міжпредметна методика інтегровано розвивального навчання". Розкрито структуру сформованості професійної компетентності майбутніх робітників метaлообpобного напряму.

Читати повністю

Файли

Вайнтрауб автореферат.doc

Рукопис дисертації.doc

Схожі дисертації

0424U000080

Васюта Олена Ігорівна

Формування здоров’язберігаючої компетентності майбутніх соціальних працівників у процесі вивчення спеціальних дисциплін

0524U000091

Фастівець Анна Віталіївна

ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ З ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ ТА ЕРГОТЕРАПІЇ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН

0424U000067

Листопад Наталя Леонідівна

Педагогічні умови формування цифрової культури студентів педагогічних коледжів

0424U000068

Богдановський Ігор Васильович

Підготовка бакалаврів фізичної культури і спорту до тренерської діяльності в ігрових видах спорту з дітьми дошкільного віку

0524U000093

Островська Маріанна Ярославівна

Педагогічна система підготовки майбутніх учителів початкової школи до застосування інноваційних технологій у професійній діяльності