Жорова І. Я. Розвиток професіоналізму вчителів природничих дисциплін у системі післядипломної освіти України (1940-і рр. ХХ - початок ХХІ ст.)

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора наук

Державний реєстраційний номер

0515U000440

Облікова картка дисертації

0515U000440.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.01 - Загальна педагогіка та історія педагогіки

29-05-2015

Спеціалізована вчена рада

Д58.053.01

Анотація

Об'єкт: розвиток професіоналізму вчителів у системі післядипломної освіти. Мета: виявити і розкрити ґенезу розвитку професіоналізму вчителів природничих дисциплін у системі післядипломної педагогічної освіти України в 1940-х рр. ХХ - на початку ХХІ ст. Практичне значення: розроблено два спецкурси, укладено до них програми та навчальний посібник. Методи: системно-історичний, хронологічний і діахронний компаративний аналіз; пошуково-бібліографічний; критичний аналіз наукової й методичної літератури; структурно-системний аналіз змісту, форм, методів і засобів навчання.

Читати повністю

Файли

aref.docx

dis.doc

dis.doc

Схожі дисертації

0523U100257

Христенко Ольга Мирославівна

Теоретико-методичні засади розвитку системи цінностей студентів у медичних закладах вищої освіти України (друга половина ХХ – 20-ті рр. ХХІ ст.)

0523U100252

Павленко Віта Віталіївна

Теорія і практика розвитку креативності школярів у системі загальної середньої освіти Польщі

0523U100244

Винничук Рената Володимирівна

Система професійної підготовки магістрів гуманітарної галузі на аксіологічних засадах

0423U100186

Лотоцька Леся Богданівна

Формування здорового способу життя у студентів медичних закладів вищої освіти

0523U100159

Щербак Ірина Володимирівна

Стратегії позиціонування провідних університетів Західної Європи в міжнародному інформаційному просторі