Рябовол Л. Т. Система навчання правознавства учнів основної і старшої школи

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора наук

Державний реєстраційний номер

0515U000916

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.02 - Теорія і методика навчання (з галузей знань)

11-11-2015

Спеціалізована вчена рада

Д 26.452.03

Анотація

Шкільну правову освіту та навчання правознавства розглянуто з позицій системного підходу, визначено їх структурні компоненти та взаємозв'язки між ними, а також зовнішні зв'язки, чинники. Уточнено понятійний апарат дослідження. Проведено історико-методичний аналіз шкільної правової освіти в Україні, визначено й схарактеризовано дорадянський, радянський та сучасний періоди її становлення і розвитку.Мету шкільної правової освіти визначено як розвиток правової предметної компетентності. В дисертації її описано як сукупність когнітивного, діяльнісно-процесуального та ціннісно-мотиваціцного компонентів. Правову предметну компетентність розглянуто як рівневе утворення. Визначено такі рівні її розвитку: базовий, стандартний, профільний.

Файли

Схожі дисертації