Рябченко В. І. Вища школа України в загальноцивілізаційному контексті: соціально-філософський аналіз з позицій світоглядно-компетентністного підходу

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора наук

Державний реєстраційний номер

0516U000038

Облікова картка дисертації

0516U000038.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 09.00.03 - Соціальна філософія та філософія історії

28-12-2015

Спеціалізована вчена рада

Д 26.456.01

Інститут вищої освіти Національної академії педагогічних наук України

Анотація

У дисертаційному дослідженні уточнено сучасну місію вищої школи України. Визначено перелік найбільш небезпечних соціальних хвороб, якими системно вражені суспільство й вища школа. Обґрунтовано необхідність розв'язання проблеми компетентності з позицій її багатовимірності. Актуалізовано світоглядну компетентність як визначальний чинник загальної компетентності. Сформульовано концептуальні зауваження щодо модернізації вітчизняної вищої освіти в контексті Болонського процесу. Розкрито сутність "грамотного" й "розумного" в життєвих виявах людини та проаналізовано проблему компетентності через тріаду: авторитаризм - цинізм - конформізм.

Читати повністю

Файли

Моногр. кінцева Word (4).doc

Моногр. кінцева Word (4).doc

Рябч. заверш. автореф.Word (2).doc

Рябч. заверш. автореф.Word (2).doc

Схожі дисертації

0523U100233

Манойло Наталія Григорівна

Феномен нотаріуса в бутті сучасної людини та суспільства (екзистенціальні та соціокультурні виміри)

0523U100176

Кубальський Олег Нарцизович

Феномен науки: сутність та основні параметри розвитку в соціально турбулентному просторі

0422U100155

Бондарчук Богдан Георгійович

Мовотворчість як чинник соціальних змін: ідеї формальної школи літературознавства у дискурсі філософії мови

0422U100111

Носач Богдан Олександрович

Цивілізаційний вимір збройних конфліктів у глобалізованому суспільстві: соціально-філософський аналіз

0421U104002

Лук’яненко Ольга Миколаївна

Соціально-інформаційна політика транзитивного суспільства