Фурман О. Є. Психологічні параметри інноваційно-психологічного клімату загальноосвітнього навчального закладу

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора наук

Державний реєстраційний номер

0516U000049

Облікова картка дисертації

0516U000049.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 19.00.07 - Педагогічна та вікова психологія

25-12-2015

Спеціалізована вчена рада

Д 41.053.03

Державний заклад "Південноукраїнський державний педагогічний університет імені К.Д.Ушинського"

Анотація

Дисертація присвячена вивченню психологічних параметрів інноваційно-психологічного клімату життєдіяльності навчальних закладів модульно-розвиваючого типу, що забезпечує сприятливе оновлення міжгрупових та міжсуб'єктних стосунків під час організованої взаємодії. Охарактеризовано параметричні особливості різновидів інноваційно-психологічного клімату. Запропоновано модель виникнення полімотивації і забезпечення психолого-педагогічних умов її перебігу. Створено авторську модель самотворення позитивно-гармонійної Я-концепції людини. Адаптовано психометричні засоби для вивчення базових параметрів інноваційно-психологічного клімату.

Читати повністю

Файли

aref.doc

dis.doc

Схожі дисертації

0423U100188

Лю Янь ..

Психологічні бар’єри в розвитку творчих здібностей молодших підлітків

0523U100197

Августюк Марія Миколаївна

Емоційний інтелект студентів у контексті метакогнітивного моніторингу

0523U100196

Мірошниченко Олена Анатоліївна

Психологічна готовність особистості до життєдіяльності в умовах Антарктики в контексті вікової періодизації

0423U100035

Панок Ірина Віталіївна

Ціннісно-смислова саморегуляція як чинник життєвого самовизначення особистості студента

0423U100034

Лунченко Надія Вікторівна

Формування психологічної безпеки учасників освітнього процесу основної школи в діяльності психологічної служби