Мазін В. М. Теоретико-методичні засади організації виховного процесу у дитячо-юнацьких спортивних школах

Об'єкт: організація виховного процесу в ДЮСШ; мета: обґрунтування теоретичних засад організації виховного процесу в ДЮСШ та експериментальна перевірка ефективності розробленої на їхній основі методичної системи; методи: аналіз наукових джерел та нормативної документації, узагальнення, моделювання, спостереження, анкетування, бесіда, використання соціологічних опитувальників, тестування знань, експертне оцінювання, пілотні дослідження на репрезентативних вибірках, педагогічний експеримент, методи математичної статистики; новизна: розроблено концепцію, структурно-функціональну модель і методичну систему організації виховного процесу в ДЮСШ; визначено критерії та показники організованості виховного процесу в ДЮСШ; результати: впровадження методичної системи організації виховного процесу в діяльність ДЮСШ, створення засобу визначення рівня сформованості олімпійської культури вихованців ДЮСШ, розроблення тематичного плану діяльності "Школи виховної компетентності" у межах методичної роботи ДЮСШ, розроблення методичних рекомендацій для курсів підвищення кваліфікації тренерів із різних видів спорту; галузь - теорія і методика виховання.