Іващенко О. В. Теоретико-методичні основи моделювання процесу навчання та розвитку рухових здібностей у дітей.

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора наук

Державний реєстраційний номер

0517U000457

Облікова картка дисертації

0517U000457.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.02 - Теорія і методика навчання (з галузей знань)

25-05-2017

Спеціалізована вчена рада

Д 79.053.02

Національний університет "Чернігівський колегіум" імені Т.Г. Шевченка

Анотація

Дисертація присвячена обґрунтуванню теоретико­методичних основ моделювання процесу навчання та розвитку рухових здібностей у дітей. На основі теоретичного аналізу й експериментальної перевірки розроблені методологічні підходи до моделювання фізичного виховання дітей. За результатами проведених досліджень обґрунтовані: методологічні підходи до моделювання процесу педагогічного контролю навчання фізичних вправ та розвитку рухових здібностей у дітей; методологічні підходи до моделювання процесу розвитку силових здібностей дітей; методологічні підходи до моделювання процесу навчання фізичних вправ дітей; концепція фізичного виховання.

Читати повністю

Файли

aref.pdf

dis.pdf

Схожі дисертації

0524U000080

Бойчук Роман Іванович

Теоретико-методичні основи розвитку координаційних якостей школярів, які систематично займаються спортивними іграми

0423U100184

Михнюк Олексій Вікторович

Методика розвитку рухових якостей курсантів засобами спортивного орієнтування у процесі фізичного виховання

0523U100189

Гуменюк Ірина Михайлівна

Методична система навчання студентів української мови за професійним спрямуванням у педагогічних закладах вищої освіти

0423U100169

Насадюк Тетяна Олександрівна

Методика реалізації прикладної спрямованості навчання математики учнів 5-6 класів

0423U100128

Хлібович Ілля Володимирович

Методика розвитку рухових та вольових якостей курсантів засобами рукопашного бою у процесі фізичного виховання