Кир’ян Т. І. Теорія і практика розвитку вищої медичної освіти в Україні (ХХ – початок ХХІ століття)

У дослідженні запропоновано цілісний ретроспективний аналіз теоретичних засад і практики розвитку вищої медичної освіти в Україні протягом ХХ – початку ХХІ ст. На підставі опрацювання історико-педагогічних джерел вивчено ступінь наукового розроблення проблеми, виокремлено етапи становлення й розвитку вищих медичних навчальних закладів України, систематизовано внесок вітчизняних учених у наукову рефлексію порушеної проблеми. Науково обґрунтовано етапи еволюційних змін у системі вищої медичної освіти періоду ХХ – початку ХХІ ст.: І етап – зародження (відкриття перших освітніх закладів на межі ХІХ – початку ХХ ст.); ІІ етап – становлення й розширення мережі вищих і середніх медичних закладів (І половина ХХ ст.); ІІІ етап – удосконалення змісту, організаційних форм, методів і засобів навчання в закладах вищої медичної освіти (ІІ половина ХХ ст.); ІV етап – модернізація вищої медичної освіти на рубежі ХХ – початку ХХІ ст. Узагальнено досвід функціювання вищих медичних навчальних закладів України (медичних факультетів, класичних університетів, медичних університетів, інститутів, академій і коледжів), описано організаційні форми, методи, технології й засоби навчання, схарактеризовано викладацький та студентський склад закладів вищої медичної освіти відповідно до диференційованих етапів їхнього розвитку, окреслено шляхи підвищення ефективності підготовки майбутніх фахівців сфери охорони здоров’я.