Блажко О. А. Теоретические и методические основы подготовки будущих учителей к профильному обучению химии учащихся общеобразовательных учебных заведений

В исследовании осуществлено теоретическое обобщение и новое решение важной проблемы теории и методики обучения химии ? обеспечение профильного химического образования квалифицированными педагогическими работниками ? путем обоснования и разработки теоретических и методических основ формирования готовности будущих учителей к профильному обучению химии учащихся учреждений общего среднего образования. Обоснована концепция, в которой определены основные методологические подходы, принципы и разработано методическую систему подготовки студентов к профильному обучению химии учащихся учреждений общего среднего образования. Определено сущность и структуру готовности будущих учителей к профильному обучению химии учащихся общеобразовательных учебных заведений, компонентами которой являются мотивационный, содержательный, процессуальный, рефлексивный. Экспериментально доказана целесообразность и педагогическая эффективность разработанной методической системы подготовки будущих учителей к профильному обучению химии учащихся учреждений общего среднего образования.