Кабанець М. М. Розвиток системи педагогічної підтримки обдарованих школярів у східноукраїнському регіоні (кінець ХХ – початок ХХІ ст.).

У дисертації вперше здійснено комплексний науковий аналіз теоретичних засад, становлення та розвитку системи педагогічної підтримки обдарованих школярів у східноукраїнському регіоні наприкінці ХХ – на початку ХХІ ст. На теоретичному рівні осмислено проблему регіоналізації педагогічної підтримки обдарованих дітей у східноукраїнському регіоні. Визначено сутність поняття «система педагогічної підтримки обдарованих школярів у регіональному вимірі», обґрунтовано складові, критерії, показники та умови ефективності відповідної системи в регіональному вимірі. Узагальнено практичний досвід педагогічної підтримки обдарованих школярів у Донецькій та Луганській областях, систематизовано форми й методи педагогічної підтримки; обґрунтовано періодизацію розвитку відповідної системи в східноукраїнському регіоні; висвітлено практику роботи з педагогічними та науково-педагогічними кадрами; визначено прогресивні ідеї та найкращі практики педагогічної підтримки обдарованих школярів для їх імплементації в системі освіти України. Визначено тенденції розвитку відповідної системи у регіональному вимірі. Розроблено рекомендації для працівників освіти різних рівнів, урахування яких забезпечить ефективність створення й функціонування регіональної системи педагогічної підтримки обдарованих дітей та молоді.