Ліпін М. В. Освіта і влада в соціально-культурних викликах інформаційного світу.

У дисертаційній роботі досліджується сутність освіти і влади як двох способів конституювання людської суб’єктності у викликах інформаційного світу. В сучасному суспільстві знання і наука перетворюється на провідну виробничу силу інтенсивного способу господарювання, що актуалізує проблему освіти як визначального чинника інтелектуально-творчого розвитку особистості і спільноти. Динаміка трансформацій місця, значення і ролі знання в сучасній інформаційно-цифровій реальності актуалізують питання змін в системі освіти, яка постає найважливішим фактором розвитку нашої цивілізації. В дисертаційній роботі розкрито кореляцію знання і влади в ситуації інформатизації усіх сфер соціальної реальності. Проведений аналіз показав, що сформований в контексті нових освітніх норм і принципів спосіб мислення в індустріальну епоху має матеріально-економічний контекст і є мірою визначення «корисності» індивіда, для становлення якого формується «корисне» знання.