Хімчук Л. І. Дидактична система формування базових компетентностей майбутніх учителів початкової школи

У дисертації здійснено історико-ретроспективний аналіз поглядів видатних учених педагогів на професійно-особистісні здатності вчителів початкової школи. Проаналізовано зарубіжний досвід з формування компетентностей XXI століття. Обґрунтовано авторську концепцію дидактичної системи формування базових компетентностей у майбутніх учителів початкової школи. Схарактеризовано дидактичні підходи до формування базових компетентностей студентів. Визначено чотири базові компетентності майбутніх учителів початкових класів. Розроблено інноваційну модель дидактичної системи формування базових компетентностей у майбутніх учителів початкової школи. Визначено чотири групи критеріїв сформованості базових компетентностей майбутніх учителів початкової школи: конструктивної педагогічної взаємодії; сформованості ігрової майстерності; умінь розвивати ранні професійні зацікавлення; умінь проєктувати майбутнє. На підставі дослідно-експериментальної перевірки доведено ефективність дидактичної системи формування базових компетентностей майбутніх учителів початкової школи.