1. Мулеса П. П. Засоби віртуальної наочності в освітньому процесі та підготовка вчителів математики та інформатики до їх використання : монографія / науковий редактор О. В. Семеніхіна. Суми : ФОП Цьома С. П., 2023. 298 с.
2. Мулеса П., Семеніхіна О. Соціальні мережі як цифровий інструмент професійної діяльності вчителя. Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г.Шевченка. Педагогічні науки. 2021. Випуск 14–15. С.145-150
3. Юрченко А, Мулеса П., Лобода В., Острога М. Соціальні сервіси як майданчик для супроводу освітнього процесу і навчання інформатики. Фізико-математична освіта. 2022. Том 34. № 2. С. 63-70
4. Mulesa P. Analysis of the state of development of the problemof professional training future teachers of mathematics and information sciences. Освіта. Інноватика. Практика. 2022. Том 10, № 4. С. 20-26.
5. Мулеса П. П., Удовиченко О. М. Проблеми професійної підготовки майбутніх учителів математики та інформатики у парадигмі наявних суперечностей. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки. 2022. Вип. 206. С. 183-187
6. Мулеса П. Моделювання педагогічної системи підготовки майбутніх учителів математики та інформатики до застосування засобів віртуальної наочності у професійній діяльності. Освіта. Інноватика. Практика. 2022. Том 10, № 6. С. 31-37
7. Мулеса П. Засоби віртуальної наочності як інструмент навчання для сучасного вчителя. Освіта. Інноватика. Практика. 2022. Том 10, № 5. С. 11-18
8. Mulesa P. Analysis of the state of development of the problemof professional training future teachers of mathematics and information sciences. Освіта. Інноватика. Практика. 2022. Том 10, № 4. С. 20-26
9. Мулеса П. Аналіз вимог до результатів підготовки вчителів математики та інформатики щодо готовності використовувати ними засоби віртуальної наочності. Фізико-математична освіта. 2022. Том 37. № 5. С. 50-55
10. Мулеса П. П. Сутність і структура готовності вчителів до використання засобів віртуальної наочності у професійній діяльності. Інноваційна педагогіка. 2023. Випуск 58. Том 2. С.81-85
11. Мулеса П. Специфічні принципи підготовки вчителів математики та інформатики до використання засобів віртуальної наочності у професійній діяльності. Освіта. Інноватика. Практика. 2022. Том 10, № 8. С. 12-18.
12. Mulesa P., Yurchenko K. Mathematics teacher training results through the prism of stakeholders' opinions. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2023. № 2 (126). С. 389-398
13. Мулеса П. Підготовка майбутніх учителів математики та інформатики до використання засобів віртуальної наочності у професійній діяльності: обґрунтування організаційних умов. Освіта. Інноватика. Практика. 2023. Том 11, № 2. С. 25-30
14. Мулеса П., Семеніхіна О. Педагогічні умови підготовки майбутніх учителів математики та інформатики до використання засобів віртуальної наочності у професійній діяльності. Фізико-математична освіта. 2023. Том 38. № 2. С. 37-42
15. Мулеса П.П., Юрченко А.О. Критерії і показники готовності майбутніх учителів математики та інформатики до використання засобів віртуальної наочності у професійній діяльності. Вісник науки та освіти (Серія «Філологія», Серія «Педагогіка», Серія «Соціологія», Серія «Культура і мистецтво», Серія «Історія та археологія»). 2023. № 6 (12). С. 547-561
16. Mulesa P., Yurchenko A., Semenikhina O. Diagnostic apparatus of researching the results of preparing teachers to use virtual visibility tools in professional activities. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота». 2023. Вип. 2 (53). С. 94-99
17. Bodyanskiy Ye., Vynokurova O., Pliss I., Mulesa P. Evolving wavelet-neuro-fuzzy systems in Dynamical Data Mining and Soft computing tasks. Soft Computing: Developments, Methods, and Applications. Ed. Alan Casey, Nova Science Publishers. 2016. 152 p. Chapter 3, P. 69-145
18. Bodyanskiy Ye., Vynokurova O. Peleshko D., Setlak G., Mulesa P. Adaptive multivariate generalized additive neuro-fuzzy systems and its on-board fast learning. Neurocomputing. 2017. 230. P. 409–416.
19. Shtymak A., Malyar M., Mulesa P. Procedure for determination of professional competence of a higher education institution graduate Proc. 2020 IEEE Third International Conference on Data Stream Mining & Processing (DSMP), August 21-25, 2020. Lviv, Ukraine, pp. 460-463.
20. Drushlyak M., Semenikhina O., Kharchenko I., Mulesa P., Shamonia V. Effectiveness of Digital Technologies in Inclusive Learning for Teacher Preparation. Journal of Learning for Development. 2023. Vol. 10 (2). Pp. 177–195
21. Mulesa P., Momot R., Semenikhina O. Conceptual Foundations For Preparing Mathematics And Computer Science Teachers For The Use Of Virtual Clarity Means. Pedagogy and Education Management Review. 2022. Vol. 4. Pp. 13–23.
22. Drushlyak M., Sabadosh Y., Mulesa P., Diemientiev E., Yurchenko A., Semenikhina O. QR Codes as an Educational Tool for Implementing the BYOD Approach in Physics Lessons. 2023 46th MIPRO ICT and Electronics Convention (MIPRO), Opatija, Croatia, 2023. Pp. 584-589
23. Yurchenko A., Mulesa P., Semenikhina O. Individual Educational Trajectory Building as a Successful Teacher Skill In The Digital Age. Pedagogy and Education Management Review. 2023. Vol. 2. Pp. 64–72
24. Маляр М. М., Шаркаді М. М., Мулеса П. П. Комп’ютерні мережі. Методичні вказівки до лабораторних робіт для студентів ІІІ-го курсу математичного факультету спеціальності «Прикладна математика»: метод. рекомендації. Ужгород, 2016. 28 с.
25. Мулеса П. П. Архітектура обчислювальних систем . Методичні вказівки до лабораторних робіт для студентів ІІ-го курсу математичного факультету спеціальності «Прикладна математика»: метод. рекомендації. Ужгород, 2016. 22 с.
26. Мулеса О. Ю., Мулеса П. П. Бази даних і інформаційні системи. Методичні вказівки до лабораторних робіт для студентів ІІІ-го курсу математичного факультету спеціальності «Прикладна математика»: метод. рекомендації. Ужгород, 2016. 25 с.
27. Штимак А.Ю., Мулеса П.П. Спеціальне програмне забезпечення для захисту операційних систем (конспект лекцій для студентів математичного факультету). Конспект лекцій. Ужгород, 2017. 32 c.
28. Повідайчик М. М., Мулеса П. П., Герич М. С., Шулла М. П., Попович А. О. Деякі методи розв’язування раціональних нерівностей: методичні рекомендації для студентів спеціальностей «Дошкільна освіта», «Початкова освіта» та «Середня освіта». Ужгород: Видавництво УжНУ «Говерла», 2022. 47 с.
29. Мулеса П. П. Бойко А. І. Лазарик В. Е. Методи покращення освітнього процесу предмету математика в сьогоденні. Experimental and theoretical research in modern science : Proceedings of the 4th International Scientific and Practical Conference. Kishinev, Moldova 4-5.11.2021. С. 86-88
30. Semenikhina, O., Drushlyak, M., Proshkin, V. and Mulesa, P. Pre-Service Teachers’ Preparation for Students’ Computer Modeling Skills Formation (on the Example of GeoGebra). In Proceedings of the 2nd Myroslav I. Zhaldak Symposium on Advances in Educational Technology (AET 2021), pp. 338-348
31. Мулеса П., Кепша Г., Лазарик В. Платформа для вивчення математики «MATIFIK». Proceedings of the 5th International Scientific and Practical Conference. Science, education, innovation: topical issues and modern aspects. Tallinn, Estonia 25-26.12.2021. С.199-200
32. Мулеса П. П., Рошко Д. В. Візуалізація даних в освітньому процесі. Теорія прийняття рішень: праці X міжнар. школи-семінару. Ужгород, 2021. С. 68.
33. Мулеса П. П. Використання онлайн сервісів для візуалізації інформації в освітньому процесі. Інформаційні технології в професійній діяльності : матеріали XІV Всеукраїнської науково-практичної конференції. Рівне, 2021. С. 136-137
34. Mulesa P. About the means of virtual clarity. Сучасні інформаційні технології в освіті і науці : ХІV Всеукр. наук.-практ. конф. для молодих учених та здобувачів освіти (16-17 березня 2023 р.) / Уманський держ. пед. ун-т імені Павла Тичини, Ін-т інформ. техн. і засоб. навч. НАПН України [та ін.]. Умань, 2023. С. 69-71.
35. Мулеса П. П. Візуально-цифровий підхід у підготовці майбутніх учителів математики та інформатики до використання засобів віртуальної наочності у професійній діяльності. Проблеми та інновації в природничо-математичній, технологічній і професійній освіті : матеріали ХІV Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції (м. Кропивницький, 20 листопада – 8 грудня 2022 року). Кропивницький : РВВ ЦДУ ім. В. Винниченка, 2022. С. 82-83
36. Мулеса П. П. Принципи використання засобів віртуальної наочності у професійній підготовці майбутніх учителів математики та інформатики. Науковий простір: актуальні питання, досягнення та інновації: матеріали IV Міжнародної наукової конференції (м. Івано-Франківськ, 2 грудня, 2022 р.). Вінниця: Європейська наукова платформа, 2022. С. 188-190
37. Мулеса П. П. Принцип «провідної ідеї» у професійній підготовці майбутніх учителів математики та інформатики. Актуальні питання науки, освіти та технологій: збірник тез доповідей Міжнародної науково-практичної конференції (м. Біла Церква, 26 листопада 2022 р.): у 2 ч. Біла Церква: ЦФЕНД, 2022. Ч. 1. С. 26-27
38. Мулеса П. П. Вимоги до результатів професійної підготовки вчителів математики та інформатики у контексті їх підготовки до використання засобів віртуальної наочності. Наука, освіта та суспільство в XXI столітті: наукові ідеї та механізми реалізації: збірник тез доповідей міжнародної науково-практичної конференції (м. Кропивницький, 19 листопада 2022 р.): у 2 ч. Ч. 1. Кропивницький: ЦФЕНД, 2022. С. 36-38
39. Мулеса П. П. Інновації у професійній підготовці майбутніх учителів математики та інформатики на основі засобів віртуальної наочності. Запровадження інноваційних освітніх практик як засіб підвищення якості національної освіти : матеріали Усеукраїнської науково-практичної онлайн-конференції (м. Харків, 29 листопада 2022 року).
40. Горват І. В., Мулеса П. П. Роль візуалізації у вивченні математичних дисциплін. Підсумкова студентська наукова конференція факультету математики та цифрових технологій ДВНЗ «УжНУ» : наукова конференція, збірник тез доповідей. Ужгород, 18 травня 2022 року. Ужгород: ДВНЗ «УжНУ», 2022. С. 39
41. Mulesa P. About creating a system of teachers’ preparation for the usage of the application of virtual visibility in professional activities. Актуальні аспекти розвитку STEAM-освіти в умовах євроінтеграції: збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції (м. Кропивницький, 21 квітня 2023 року). Кропивницький : ДонДУВС, 2023. С. 232-234
