1. Загура, Ф. (2023a). Професійний розвиток викладачів фізичного виховання багатогалузевих закладів вищої освіти: монографія. Тернопіль: ФОП Паляниця В. А.
2. Загура, Ф. І., Лесько, О. М., & Козіброда, Л. В. (2010). Вплив занять за системою пілатеса на психоемоційні стани жінок першого зрілого віку. Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту, 8, 34-36.
3. Загура, Ф. И., & Лукьянченко, Н. И. (2010). Физкультурно-оздоровительная деятельность глазами студентов ВУЗа. Физическое воспитание студентов, 5, 25-30.
4. Загура, Ф., & Труш, О. (2013). Моделювання спеціальної фізичної підготовленості кваліфікованих дзюдоїстів у річному макроциклі. Науковий часопис Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова серія № 15. «Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт), 7(33), Т. 1 (А-М), 270-275.
5. Загура, Ф., Шевців, У., & Іваночко, О. (2019). Особливості формування технічної майстерності юних дзюдоїстів ігровим методом. Науковий часопис Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова. Серія 15. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт), 5К(113), 136-140.
6. Дзензелюк, Д. О., Загура, Ф. І., Пилипчук, П. Б., & Канділов, І. Ю. (2020). Вплив засобів боротьби самбо на фізичне здоров’я студентів під час навчання у закладах вищої освіти. Науковий часопис НПУ ім. М. П. Драгоманова, Серія 15. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт), 7(127), 66-72.
7. Загура, Ф. І., & Мукан, Н. В. (2022a). Пропозиції програм професійного розвитку для викладачів фізичного виховання у багатогалузевих закладах вищої освіти України. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах, 84, 172-176.
8. Загура, Ф. (2022с). Нормативно-правове забезпечення професійної діяльності викладачів фізичного виховання у закладах вищої освіти: інституційний рівень. Молодь і ринок, 9-10(207-208), 112-118.
9. Загура, Ф. (2022a). Професійна діяльність викладачів фізичного виховання у закладах вищої освіти: нормативно-правовий дискурс. Молодь і ринок, 7-8(205-206), 48-52.
10. Загура, Ф. (2022d). Аналіз пропозицій освітніх платформ щодо можливостей професійного розвитку викладачів фізичного виховання багатогалузевих закладів вищої освіти. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах, 85, 107-111.
11. Zagura, F. (2022с). Professional development of physical training teachers: principle of flexibility. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 6(120), 306-313.
12. Zagura, F. (2022d). Principles of physical training faculty’ professional development. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 7-8(121-122), 244-251.
13. Zagura, F. (2022g). The integration of internal and external forms and models of physical education teachers’ professional development at multidisciplinary institution of higher education. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки, 207, 147-151.
14. Mukan, N., & Zagura, F. (2022a). Professional development of physical education faculty at multidisciplinary institutions of higher education: anthropological, psychological, managerial, economical dimensions. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 9-10(123-124), 222-231.
15. Mukan, N., & Zagura, F. (2022b). Professional development of physical education faculty in multidisciplinry institutions of higher education: philosophical dimension. Гірська школа Українських Карпат, 27, 37-41.
16. Zagura, F. (2023a). Methodological, theoretical, and technological concepts of physical education teachers’ professional development at multidisciplinary HEI. Інноваційна педагогіка, 57(1), 22-25.
17. Zagura, F. (2023b). Justification of modelling method application for constructing the system of physical education teachers’ professional development at multidisciplinary institutions of higher education. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка, 61(1), 297-301.
18. Zagura, F. (2023c). The content and stages of physical education teachers’ professional development at multidisciplinary HEI. Молодь і ринок, 3(211), 104-108.
19. Zagura, F. (2023d). Organisational forms and methods of physical education teachers’ professional development at multidisciplinary HEI. Молодь і ринок, 4(212), 79-83.
20. Zagura, F. (2023e). The development of professional development concept for physical education teachers at multidisciplinary higher education institutions. Інноваційна педагогіка, 58(2), 9-12.
21. Zagura, F. (2023f). The model of physical education teachers’ professional development system at multidisciplinary institutions of higher education. Актуальні питання гуманітарних наук, 62(1), 343-348.
22. Загура, Ф. (2023h). Характеристика готовності викладачів фізичного виховання до виконання професійних функцій у багатогалузевих закладах вищої освіти. Академічні візії, 19. Взято з: https://academy-vision.org/index.php/av/article/view/387/355
23. Загура, Ф. (2023i). Критерії, показники та рівні готовності викладачів фізичного виховання до виконання професійних функцій у багатогалузевих закладах вищої освіти. Академічні візії, 20. Взято з: https://academy-vision.org/index.php/av/article/view/418/377
24. Tovstonoh, O., Roztorhui, M., Zahura, F., & Vynogradskyi, B. (2015). Experimental substantiation of teaching algorithm of technique in weightlifting and powerlifting competitive exercises. Journal of Physical Education and Sport, 15(2), 319-323.
25. Sybil, M., Pervachuk, R., Shandrygos, V., Zahura, F., Yaremenko, V., & Bodnar, I. (2018). Biochemical changes in cluster analysis indicators as a result of special tests of freestyle wrestlers of alactate and lactate types of power supply. Journal of Physical Education and Sport, 18(1), Art 31, 235-238.
26. Sybil, M., Pervanchuk, R., Zahura, F., Stelmakh, Yu., & Bodnar, I. (2018). Considering the current balance between lactate and alactate mechanisms of energy supply in preparation of free style wrestlers. Journal of Physical Education and Sport, 18(Supplement issue 4), 1826-1830.
27. Tovstonoh, O., Roztorhui, M., Pityn, M., Pasichnyk, V., Melnyk, V., Zahura, F., & Popovych, O. (2019). Dynamics of the snatch technique cinematic parameters in qualified female weightlifters during different periods of training macrocycle. Journal of Physical Education and Sport, 19(1), 514-520.
28. Voskoboinikov, S., Kulyk, N., Zagura, F., Gontsa, I., & Bykova, M. (2023). The role of distance education in the modern educational space. Amazonia Investiga, 12(66), 74-84.
29. Попович, О. І., Загура, Ф. І., Тищенко, В. О., & Сухорада, Г. І. Тренажер для відпрацювання елементів рукопашного бою «ТВЕРБ». Патент на корисну модель № 100081. № заявки: u201500016; Заявл. 05.01.2015; Опубл. 10.07.2015, бюл. № 13.
30. Попович, О. І., Загура, Ф. І., & Сухорада, Г. І. Патент: Тренажер для відпрацювання елементів рукопашного бою «УТ РБ». Рішення про видачу деклараційного патенту на корисну модуль № 3275/3У/16 від 18.02.16; № u 2015 11300; заявл.16.11.2015.
31. Попович, О. І., Загура, Ф. І., & Сухорада, Г. І. Тренажер для удосконалення техніки боротьби в армрестлінгу. Патент: 119699: МПК (2017.01) А63В 69/00 А63В 23/035(2006.01) / - № u 2017 01305; заявл. 13.02.2017; опубл. 10.10.2017, Бюл. № 19.
32. Виноградський, Б., & Загура, Ф. (2015). Біомеханічні підходи до вдосконалення точності у складно координаційних видах спорту. Проблеми та перспективи розвитку спортивно-технічних і прикладних видів спорту та експериментальної діяльності: матеріали ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю. (Львів, 13-14 травня 2015 р.). (с. 71-75). Львів, Україна: СПОЛОМ.
33. Загура, Ф., & Орчакова, Ю. (2018). Розвиток та популяризація жіночого дзюдо в Україні та світі. Моделювання та інформаційні технології у фізичному вихованні та спорті: збірник матеріалів ХІV Міжнародної наукової конференції. (Львів, 27 червня 2018 р.). (с. 31-35). Львів, Україна: ЛДУФК.
34. Загура, Ф., & Полійовська, М. (2018). Використання ігор з елементами одноборств та ігрових комплексів в оптимізації майстерності борців початківців вільного стилю. Моделювання та інформаційні технології у фізичному вихованні та спорті: збірник матеріалів ХІV Міжнародної наукової конференції. (Львів, 27 червня 2018 р.). (с. 36-41). Львів, Україна: ДУФК.
35. Загура, Ф., & Максимов, Н. (2019). Формування початкової технічної підготовки юних дзюдоїстів ігровим методом. День студентської науки: збірник матеріалів щорічної студентськорї наукової конференції. (Львів, 12 квітня 2019 р.). (с. 66-68). Львів, Україна: Львів: ЛДУФК.
36. Мукан, Н., & Загура, Ф. (2022). Професійна діяльність викладача фізичного виховання: досвід багатогалузевих закладів вищої освіти України. Реалізація освітніх ініціатив в умовах воєнного часу: вітчизняний та зарубіжний досвід: матеріали Міжнародної науково-практичної конференції. (Львів, 18-19 жовтня 2022 р.). (с. 20-23). Львів: Національний університет «Львівська політехніка».
37. Загура, Ф., & Мукан, Н. (2022b). Організація професійного розвитку науково-педагогічних працівників: досвід Національного університету «Києво-Могилянська академія». Актуальні проблеми навчання і виховання в умовах інтеграційних процесів в освітньому та науковому просторі: збірник тез доповідей ІV Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції. (Мукачево, 4 листопада 2022 р.). (с. 33-36). Мукачево: МДУ.
38. Загура, Ф. (2022b). Програми професійного розвитку для викладачів фізичного виховання: досвід університетів фізичної культури. Розвиток сучасної освіти і науки: результати, проблеми, перспективи. Том XIII: Утилітарна цінність наукових досліджень. (Конін – Ужгород – Перемишль – Херсон, 25 жовтня 2022 р.). (с. 94-96). Конін – Ужгород – Перемишль – Херсон: Посвіт.
39. Zagura, F. I. (2022a). The application of principles of scientificity and integrability in physical training teachers’ professional development at multidisciplinary higher education institutions. Search for scientific answers to the challenges of our time 2022: conference proceedings of the International scientific conference. (Seattle, Washington, USA, 11 December, 2022). (p. 65-68). Seattle, Washington, USA: ProConference in conjunction with KindleDP.
40. Zagura, F. I. (2022b). The principle of openness in the professional development of physical training university teachers. Наука, освіта та суспільство: актуальні проблеми теорії та практики: збірник тез доповідей міжнародної науково-практичної конференції. (Житомир, 10 грудня 2022 р.). (с. 13-15). Житомир: ЦФЕНД.
41. Zagura, F. I. (2022e). Professional development of physical training teachers in multidisciplinary institutions of higher education: the principle of systematicity. Science and Innovations: Global Challenges: abstracts of the 43rd International scientific and practical conference”. (Warsaw, Poland, 19-20 December, 2022). (pp. 32-36). Warsaw, Poland: Myśl Naukowa.
42. Zagura, F. I. (2022f). The principle of variability in the implementation of physical training teachers’ professional development at multidisciplinary institutions of higher education. Development of Education, science, and business: results 2022: International scientific and practical internet conference. (Dnipro, 22-23.12.2022). (p. 20-21). Dnipro: FOP Marenichenko V. V.
43. Zagura, F. (2023g). Harmonization of professional development content of Physical Education teachers with the need of their professional development. Цифрова трансформація освіти і науки: матеріали І Всеукраїнської науково-практичної конференції. (Харків, 02-03.03.2023). (с. 213-216). Харків: Харківський національний педагогічний університет ім. Г. С. Сковороди.
44. Zagura, F., & Mukan, N. (2023а). Professional development of Physical Education teachers as an element of the corporate culture of a multidisciplinary institution of higher education. Педагогічні інновації в освітньому просторі сучасного закладу вищої освіти: матеріали VI Всеукраїнської (заочної) науково-практичної конференції «Педагогічні інновації в освітньому просторі сучасного закладу вищої освіти». (Київ, 30.03.2023). (с. 17-20). Київ: ККІБП.
45. Zagura, F., & Mukan, N. (2023b). Health care in the professional development of Physical Education teachers in multidisciplinary institutions of higher education. Освітні і культурно-мистецькі практики в контексті інтеграції України у міжнародний науково-інноваційний простір в умовах воєнного часу: збірник тез доповідей ІV Міжнародної науково-практичної конференції студентів та молодих вчених (Запоріжжя, 13-14.04.2023). (с. 301-303). Запоріжжя: Видавництво Хортицької національної академії.
