1. Шишенко І. В. Розвиток інформаційно-цифрової компетентності учнів в умовах НУШ: теоретико-практичні аспекти професійної підготовки вчителя : монографія. [за наук. ред. О.В. Семеніхіної]. Суми : [ФОП Цьома С.П.], 2023. 310 с.
2. Чкана Я. О., Шишенко І. В. Інтерактивна лекція у підготовці майбутніх вчителів фізико-математичних спеціальностей на засадах компетентнісного підходу. Актуальні питання природничо-математичної освіти. 2017. № 2 (10). С. 112-118. https://library.sspu.edu.ua/wp-content/uploads/2018/06/APPMO_N10_2017.pdf
3. Чкана Я.О., Шишенко І. В. Контроль навчальних досягнень учнів в класах з гуманітарним профілем навчання. Фізико-математична освіта. 2019. № 2(20). С. 154-159. DOI 10.31110/2413-1571-2019-020-2-024
4. Шишенко І. В. Розвиток інформаційно-цифрової компетентності учнів як сучасна педагогічна проблема. Фізико-математична освіта. 2020. Вип.2(24). Ч.2. С. 79-85. https://doi.org/10.31110/2413-1571-2020-024-2-035
5. Шишенко І. В. Підготовка майбутніх учителів до застосування цифрових технологій у професійній діяльності. Фізико-математична освіта. 2020. Вип. 4(26). Ч.2. С. 57-61. https://doi.org/10.31110/2413-1571-2020-026-4-034
6. Шишенко І., Чкана Я., Мартиненко О. Перспективи застосування мобільних додатків у фаховій підготовці майбутніх учителів математики. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота». Випуск 1 (48). 2021. С. 444-449. DOI: 10.24144/2524-0609.2021.48.444-449
7. Шишенко І.В., Харченко І.І. Теоретичні аспекти цифрової трансформації професійної підготовки майбутніх фахівців. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. 2021. Випуск 2(49). С. 241-244. DOI: 10.24144/2524-0609.2021.49.241-244
8. Шишенко І.В., Харченко І.І. Принципи формування інформаційно-цифрової культури майбутніх фахівців. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. 2021. № 79. С. 140-143. DOI https://doi.org/10.32840/1992-5786.2021.79.2.26
9. Шишенко І.В., Харченко І.І. Результати упровадження цифрових технологій у професійну підготовку майбутніх фахівців в умовах ЗВО. Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти. 2021. № 15. С. 26-35. DOI: https://doi.org/10.31865/2414-9292.16.2021.246267
10. Харченко І., Шишенко І. Інформаційно-освітнє середовище закладу вищої освіти як підґрунтя для формування інформаційно-цифрової культури майбутніх фахівців. Людинознавчі студії. Серія «Педагогіка». 2021. № 13 (45). С. 78–84, doi: https://doi.org/10.24919/2413- 2039.13/45.11
11. Кудріна О., Шишенко І. До проблеми реформування професійної підготовки майбутніх бакалаврів середньої освіти: упровадження веб-технологій в освітній процес ЗВО. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2021. № 10 (114). С. 36-47. DOI 10.24139/2312-5993/2021.10/036-047
12. Кудріна О., Шишенко І. Підготовка майбутніх бакалаврів середньої освіти до розвитку в умовах НУШ інформаційно-цифрової компетентності учнів в контексті шкільної економічної освіти. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2021. № 9 (113). С. 69-83. DOI 10.24139/2312-5993/2021.09/069-083
13. Шишенко І.В., Лукашова Т.Д. Інтеграція змісту фахових математичних дисциплін у професійній підготовці майбутніх учителів математики. Фізико-математична освіта. 2022. Том 34, № 2. С. 55-62. DOI 10.31110/2413-1571-2022-034-2-009
14. Шишенко І.В., Лукашова Т.Д., Чкана Я.О. Професійна підготовка майбутніх учителів математики: проблема формування критичного мислення. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. Випуск 1 (50). 2022. С. 319-323. DOI: 10.24144/2524-0609.2022.50.319-323
15. Шишенко І.В. Освітні математичні відео-канали YouTube як засоби формування інформаційно-цифрової компетентності учнів нової української школи. Освіта. Інноватика. Практика. 2022. Том 10. № 4. С. 48-53. DOI: https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol10i4-007
16. Шишенко І.В. Деякі аспекти впливу цифрових технологій на освітній процес закладів вищої освіти : огляд проблем та викликів. Освіта. Інноватика. Практика. 2022. Том 10 (5). С. 42-47. https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol10i5-006
17. Semenikhina E., Drushlyak M., Shishenko I., Zigunov V. Using a Praxeology Approach to the Rational Choice of Specialized Software in the Preparation of the Computer Science Teacher. TEM Journal. 2018. Volume 7. Issue 1. Pages 164-170. ISSN 2217-8309, DOI: 10.18421/TEM71-20. (Web of science, Scopus)
18. Martynenko O., Chkana Ya., Shyshenko I., Rysina M. Formation of Intellectual Skills for Future Mathematics Teachers. TEM Journal. 2019. Volume 8. Issue 3. Pages 1084-1093. ISSN 2217-8309, DOI: 10.18421(Web of science, Scopus)
19. Ostroha M., Drushlyak M., Shyshenko I., Naboka O., Proshkin V., Semenikhina O. On the use of social networks in teachers’ career guidance activities. Smyrnova-Trybulska E. (ed.). (2021) E-learning in COVID-19 Pandemic Time. "E-learning" Series. Vol. 13 (2021) Katowice-Cieszyn: STUDIO NOA for University of Silesia. Pp. 113-124. doi: 10.34916/el.2021.13 (Web of science)
20. Семеніхіна O. V., Друшляк M. G., Шишенко I. V. STEM проєкт як засіб навчання моделювання майбутніх вчителів математики та інформатики. Інформаційні технології і засоби навчання. 2022. № 90(4). С. 46–56. https://doi.org/10.33407/itlt.v90i4.4946 (Web of science)
21. Shvets V., Shyshenko I., Sbruieva A., Chkana Y., Martynenko O. Organization of an Individual Approach to Teaching Mathematics to Non-Mathematical Pupils Under the Covid-19 Conditions. Journal of Curriculum and Teaching. 2022. Vol. 11. No. 9. Р. 59-71. DOI: https://doi.org/10.5430/jct.v11n9p59, ISSN 1927-2677 E-ISSN 1927-2685 (Scopus)
22. Shishenko I.V., Shamonia V.H., Loboda V.S., Punko V.V., Khvorostina Yu.V., Voitenko A.A. Studying dynamic mathematics software in the professional computer science teachers’, mathematics teachers’ and IT specialists’ preparation. MIPRO 2020 : materials of 43rd International Convention (Opatija, Croatia, September 28, 2020 – October 2, 2020). 2020, Р.683-687. (Scopus) P. 598-602. DOI: 10.23919/MIPRO48935.2020.9245387
23. Drushlyak M., Shishenko I., Borozenets N., Nekyslykh K., Semenikhina O. Computer Probabilistic Models Construction and Analysis of Professional Activity of Their Use by Ukrainian Mathematics Teachers. 44nd International Convention on Computers in Education (MIPRO) (September 27 – October 1, 2021), Opatija, Croatia. 2021. Рp. 712-717. (Scopus) DOI: 10.23919/mipro52101.2021.9596868
24. Shyshenko I., Martynenko O., Chkana Y., Spas T., Udovychenko O., Semenikhina O. A mathematics teacher’s training to create a maker space in mathematics lessons by means of GeoGebra. 45nd jubilee international conventionon information, communication and electronic technology (MIPRO), (May 23–27, 2022), Opatija, Croatia. 2022. Рр. 909–914. (Scopus) DOI: 10.23919/MIPRO55190.2022.9803433
25. Shyshenko I., Martynenko O., Chkana Y., Udovychenko O., Stotskyi I. Semenikhina O. Implementation of a facilitative approach to teaching mathematical disciplines to future mathematics teachers by means of the MAPLE package. 46nd International conventionon information, communication and electronic technology (MIPRO), (May, 2023), Opatija, Croatia. 2023. (Scopus) DOI: 10.23919/MIPRO57284.2023.10159878
26. Чкана Я.О., Шишенко І. В. Реалії математичної підготовки учнів-гуманітаріїв у сучасній українській старшій школі. Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology. 2019. VII (77). Issue: 188. Р. 14-17. https://doi.org/10.31174/SEND-PP2019-188VII77-02
27. Shyshenko I., Kharchenko I. Formation of information and digital competence of future education specialists as a component of their professional culture. Pedagogy and Education Management Review (PEMR). Tallinn, Estonia, 2021. Issue 3 (5). Р. 43-49. https://doi.org/10.36690/2733-2039-2021-3-43
28. Atamanyuk S., Semenikhina O., Shyshenko I. Theoretical fundamentals of innovation of higher education in Ukraine. Pedagogy and Education Management Review (PEMR). Tallinn, Estonia, 2021. Issue 2(4). Р. 30-36. https://doi.org/10.36690/2733-2039-2021-2-30
29. Shyshenko I., Loboda V., Shamonia V. BYOD concept in the formation of an innovative educational environment for the future education bachelors training. Pedagogy and Education Management Review (PEMR). Tallinn, Estonia. 2021. Issue 4(6). Р. 4-11. https://doi.org/10.36690/2733-2039-2021-4-4
30. Martynenko O., Shyshenko I., Chkana Ya. Preparation future teachers of physical and mathematical disciplines for professional activity in the new Ukrainian school : mathematical competence problems. Innovative Approaches to Ensuring the Quality of Education, Scientific Research and Technological Processes. Series of monographs Faculty of Architecture, Civil Engineering and Applied Arts Katowice School of Technology. Monograph 43. Publishing House of University of Technology, Katowice, 2021. Pp. 374-383. http://surl.li/bqank
31. Shyshenko I., Punko V., Shamonia V. Problems of Web technology’s introduction in the informatics and mathematics future bachelors training. Pedagogy and Education Management Review (PEMR). Tallinn, Estonia, 2022. Issue 5(7). Р. 35-41. https://doi.org/10.36690/2733-2039-2022-5-35
32. Shyshenko I., Martynenko O., Chkana Y. Interdisciplinary links implementation in the education bachelors training by cloud resources means. Science and education for sustainable development : monograph. – Katowice : University of Technology, 2022. P. 263-268. DOI:10.54264/M005
33. Шишенко І. В., Швець В. О. Активне навчання математики учнів класів з гуманітарним профілем навчання. Суми : ФОП Цьома С. П., 2019. 130 с.
34. Мартиненко О.В., Чкана Я.О., Шишенко І.В. Застосування аналітичної геометрії в задачах математичного аналізу : Навчально-методичний посібник. Суми: СумДПУ імені А.С.Макаренка, 2022. 118 с.
35. Шишенко І. В. Загальна методика навчання математики. Особливості упровадження НУШ. Методичні матеріали для студентів спеціальності 014 «Середня освіта. Математика». Суми, 2023. 48 с.
36. Шишенко І. В. Інформаційні технології в освітньому просторі НУШ: курс лекцій для студентів спеціальності 014 «Середня освіта». Суми, 2023. 64 с.
37. Шишенко І. В. Розвиток ключових компетентностей на уроках математики в умовах НУШ: методичні рекомендації до семінарських занять для студентів спеціальності 014 «Середня освіта. Математика». Суми, 2023. 78 с.
38. Шишенко І. В. Цифрові технології у професійній діяльності вчителя : робоча програма для студентів спеціальності 014 «Середня освіта» Суми, 2023. 28 с.
39. Шишенко І. В. Завдання математичної освіти у Новій українській школі. Наукова діяльність як шлях формування професійних компетентностей майбутнього фахівця (НПК-2018) : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, 6-7 грудня 2018 р., м. Суми; у 2-х частинах. Суми: ФОП Цьома С.П., 2018. Ч. 1. С. 124-126.
40. Мартиненко О. В., Чкана Я. О., Шишенко І. В. Цифрові інновації у професійній підготовці майбутніх учителів математики як вимога концепції «Нова українська школа». Теорії та технології інноваційного розвитку професійної підготовки майбутнього вчителя в контексті концепції «Нова українська школа: монографія. Суми: Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2021. C. 271-293.
41. Okhrimenko O., Semenikhina О., Shyshenko I. Future teachers’ readiness for the digital modernization of inclusive education. New challenges in the development of future specialists: collective monograph. Universitatea Dunarea de Jos Galati, Romania, 2021. Р. 83-94.
42. Мартиненко О. В., Чкана Я. О., Шишенко І. В. Формування цифрової компетентності майбутніх учителів математики. Актуальні проблеми теорії і методики навчання математики: до 90-річчя з дня народження професора З. І. Слєпкань : матеріали дистанційної Всеукраїнської наукової конференції з міжнародною участю (15–16 квітня 2021 р., Київ), [електронне видання]. Київ : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2021. С. 22-24.
43. Шишенко І.В. Застосування імерсивних технологій у фаховій підготовці майбутніх учителів математики. Імерсивні технології в освіті : матеріали І Науково-практичної конференції з міжнародною участю / упоряд.: Н.В. Сороко, О.П. Пінчук, С.Г. Литвинова (м. Київ, 21 вересня 2021 року). Київ : ІІТЗН НАПН України, 2021. С. 165-168.
44. Шишенко І.В. Формування готовності майбутніх бакалаврів освіти до розвитку інформаційно-цифрової компетентності учнів в умовах Нової української школи. Інформаційні технології в культурі, мистецтві, освіті, науці, економіці та бізнесі : матеріали VIІ Міжнародної науково-практичної конференції (м. Київ, 20-21 квітня 2022 р.) / М-во освіти і науки України; Київський національний університет культури і мистецтв. Київ : Видавничий центр КНУКіМ, 2022. Ч.2. С. 111-113.
45. Шишенко І.В. Підготовка майбутніх бакалаврів освіти в умовах змішаного навчання. Роль та місце психології та педагогіки у формуванні сучасної особистості : збірник тез Міжнародної науково-практичної конференції (м. Харків, Україна, 14–15 січня 2022 р.). Харків : Східноукраїнська організація «Центр педагогічних досліджень», 2022. С. 42-44.
46. Шишенко І.В. Вплив інформаційного суспільства на професійну підготовку майбутніх бакалаврів середньої освіти. Наука, освіта та суспільство в XXI столітті: наукові ідеї та механізми реалізації : збірник тез Міжнародної науково-практичної конференції. (м. Кропивницький, Україна, 19 листопада 2022 р.). Кропивницький, 2022. С. 50-51.
47. Шишенко І.В. Застосування пакету GeoGebra у професійній підготовці майбутніх учителів математики та інформатики. Запровадження інноваційних освітніх практик як засіб підвищення якості національної освіти : збірник тез Всеукраїнської науково-практичної онлайн-конференції (м. Харків, 29 листопада 2022 р.). Харків : КЗ «Харківська гуманітарно-педагогічна академія», 2022. С. 441-444.
48. Шишенко І.В., Огнивенко О.В. Використання освітньої платформи «Matific» у процесі навчання математики учнів 5-6 класів. Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс-2022 Форум молодих дослідників» : матеріали ІІІ Всеукраїнської науково-методичної інтернет-конференції студентів, аспірантів та молодих вчених (м. Суми, 18 листопада 2022 року). Суми, 2022. С. 89-91.
49. Шишенко І. Методологічні підходи до підготовки майбутніх учителів математики до розвитку інформаційно-цифрової компетентності учнів в умовах НУШ. Особистісно-професійна компетентність педагога: теорія і практика: збірник наукових статей / за заг. ред. Л. В. Сєрих. Суми: НІКО, 2023. С. 200-203.
50. Шишенко І. В. Можливості майстер-класів у підготовці майбутніх учителів математики до розвитку ІЦК учнів НУШ. Проблеми математичної освіти (ПМО – 2023): матеріали Міжнародної науково-методичної конференції, м. Черкаси, 6-7 квітня 2023 р. Черкаси: Вид. від. ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 2023. С. 148-149.
51. Шишенко І. В. Проблеми дистанційного навчання студентів ЗВО в умовах війни. Сучасні тенденції підготовки майбутніх фахівців у закладах професійної (професійно-технічної), фахової передвищої та вищої освіти: матеріали Всеукраїнській науково-практичній Інтернет-конференції (24-25 травня 2023 року, м. Полтава). Полтава, 2023. С. 203-204.
