Савчин М. . Психологические основы развития ответственного поведения личности

Объект исследования: Ответственное поведение личности, процесс ее функционирования и развития. Цель исследования: Изучение природы, двигательных сил и механизмов функционирования и развития ответственного поведения личности, выявление условий ее эффективного развития в учащихся. Методы исследования и аппаратура: Общенаучные методы теоретического и экспериментального исследования, методы эмпирического изучения. Теоретические результаты и новизна: Разработка функциональной схемы ответственного поведения; определение типов и уровней развития ответственного поведения; выявление источников осмысления предмета ответственного. Практические результаты и новизна: Разработка системы воспитания ответственного поведения у школьников; апробация психолого-педагогических влияний, направленных на развитие у школьников ответственного поведения; рекомендации по усовершенствованию воспитательного процесса в школе. Предмет и степень внедрения: У программах курсов, методических рекомендациях и пособиях, курсах лекций для студентов и практических работников. Эффективность внедрения: Усовершенствование воспитательной работы в школе; усовершенствование профессиональной подготовки педагогов. Сфера (область) использования: В общеобразовательных школах, высших учебных педагогических заведениях.