Sysoiev O. Trends in the professional training of circular economy specialists in the Republic of Finland, the Republic of Poland and Ukraine

Українська версія

Thesis for the degree of Doctor of Science (DSc)

State registration number

0523U100192

Applicant for

Specialization

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

28-09-2023

Specialized Academic Board

Д 29.053.01

State establishment "Luhansk Taras Shevchenko national University"

Essay

In the thesis, for the first time, the professional training of circular economy specialists in the Republic of Finland, the Republic of Poland and Ukraine in the context of achieving the goals of sustainable development has been investigated. The state of the investigated problem in pedagogical theory and practice has been clarified; the economic analysis regarding the relevance of the training of circular economy specialists for the post-war recovery of Ukraine on the basis of sustainable development has been carried out; the comparative analysis of the basic concepts of research in the Finnish, Polish and Ukrainian scientific space has been carried out; the research methodology has been disclosed, the research concept has been formed, and the criteria for comparison (incentive-motivational, organizational, content-processual, prognostic-perspective) of trends in the professional training of circular economy specialists in Finland, Poland, and Ukraine have been substantiated. The trends of professional training of circular economy specialists in the Republic of Finland, the Republic of Poland and Ukraine have been studied and their comparative analysis has been carried out in accordance with the defined comparison criteria. The leading trend for all the studied countries is the orientation of the professional training of circular economy specialists to achieve the goals of sustainable development. The comparative analysis of the organization, content, forms, and methods of the professional training of circular economy specialists in Finland, Poland, and Ukraine has proven that similar trends in the Republic of Finland, the Republic of Poland, and Ukraine include: creation of a legal framework for the transition to the circular economy, training of specialists in this direction; development and provision of educational programs for the professional training of specialists on circular economy issues in higher education; distribution of the best experience of implementing circular economy models. Among the specific trends, it is appropriate to single out: in the Republic of Finland - the systemic interaction of subjects (the state - educational institutions - participants - the labor market) in the implementation of the goals of sustainable development, the national model of the circular economy and the training of circular economy specialists; existence of the «circular» labor market and «circular» professions; in the Republic of Poland – initiation of professional training of circular economy specialists in higher education institutions; the priority role of the postgraduate education system in the training of circular economy specialists; expansion of circular economy subjects; involvement of representatives of business and science in the educational process; in Ukraine – lack of a comprehensive system of professional training of circular economy specialists; the leading role of higher education institutions in the development of educational and work programs for training students in issues related to the circular economy. Prospective directions for the implementation in Ukraine of the Finnish and Polish experience of the professional training of circular economy specialists have been determined, and recommendations for Ukraine have been formed, in particular: the development of regulatory and legal support for the greening of the economy by means of education; creation of a circular labour market; expansion of the classifier of professions, creation of a bank of «circular» professions; expanding the circle of subjects involved in the training of circular economy specialists; development of the content of circular economy training in accordance with the needs of Ukraine and priority sectors for the implementation of the circular economy; formation of a circular economy education system starting from preschool age; recognition of the priority of the education system (higher, vocational and technical, postgraduate, adult education) in solving the problems of transformation of the economy to a circular one; digitization and practice-oriented character of the vocational training of specialists; involvement in the organization of the educational process of employers, stakeholders, other specialists and institutions that are customers of circular economy specialists. Awareness of the circular economy as an inter-societal economic model of the post-war recovery of Ukraine on the basis of sustainable development is becoming important. Keywords: circular economy, professional training, circular economy specialists, professional training trends, comparative analysis, sustainable development, sustainable development goals, Republic of Finland, Republic of Poland, Ukraine.

Research papers

1. Сисоєв О. Тенденції професійної підготовки фахівців із циркулярної економіки у Фінляндській Республіці, Республіці Польща і Україні: порівняльний аналіз : монографія. Київ : Едельвейс, 2023. 464 с.

2. Сисоєв О. Соціальний аспект професійної діяльності фахівців з циркулярної економіки (на прикладі Республіки Польща). Актуальні проблеми соціальної роботи: теорія і практика : кол. моногр. / І. В. Албул, О. Д. Балдинюк, О. М .Бойко [та ін.] ; за ред.Н. М. Коляди ; МОН України, Уманський держ. пед. ун-т ім. Павла Тичини. Київ : Ямчинський О. В., 2020. С. 191–206.

3. Сисоєв О. В. Професійна підготовка фахівців з циркулярної економіки: досвід Республіки Польща : метод. рек. Київ : Едельвейс, 2022. 40 с.

4. Сисоєв О. В. Професійна підготовка фахівців з циркулярної економіки: досвід Фінляндської Республіки : метод. рек. Київ : Едельвейс, 2022. 40 с.

5. Сисоєв О. Ліцензування та акредитація закладу вищої освіти: потенціал та ефективність діяльності. Неперервна професійна освіта: теорія і практика. 2019. № 4 (61). С. 19–25. DOI: https://doi.org/10.28925/1609-8595.2019.4.1925

6. Сисоєв О. Ліцензування у сфері освіти: адміністративно-правові аспекти. Освітологія. 2019. Чис. 8. С.72–80. DOI: https://doi.org/10.28925/2226-3012.2019.8.7280

7. Сисоєв О. Професійна підготовка фахівців для економічної галузі як об’єкт наукового дослідження в Україні. Неперервна професійна освіта: теорія і практика. 2020. № 2 (63). С. 19–24. DOI: https://doi.org/10.28925/1609-8595.2020.2.3

8. Сисоєв О. Професійна підготовка фахівців до відбору пріоритетних секторів впровадження циркулярної економіки у Республіці Польща. Неперервна професійна освіта: теорія і практика. 2020. № 4 (65). С. 107–111. DOI: https://doi.org/10.28925/1609-8595.2020.4.14

9. Сисоєв О. Професійна підготовка фахівців економічної галузі в умовах глобального сталого розвитку. Освітологія : укр.-пол. наук. журн. 2020. Чис. 9. С.38–45. DOI: https://doi.org/10.28925/2226-3012.2020.9.5

10. Сисоєв О. Фахівці ХХІ століття. Циркулярна економіка. Неперервна професійна освіта: теорія і практика. 2020. № 3 (64). С. 41–48. DOI: https://doi.org/10.28925/1609-8595.2020.3.5

11. Сисоєв О. «Циркулярна економіка» та «фахівець з циркулярної економіки»: сутність та зміст понять в українському та польському науковому просторі. Освітологічний дискурс. 2020. № 4(31). С. 48–68. DOI: https://doi.org/10.28925/2312-5829.2020.4.4

12. Сисоєв О.В. Відповідність професійної підготовки фахівців з циркулярної економіки цілям економічного розвитку Фінляндії. Освітологія. 2021. № 10. С. 81–89. DOI: https://doi.org/10.28925/2226-3012.2021.109

13. Сисоєв О. Концепт «компетентність з циркулярної економіки» в міжнародному науковому просторі. Освітологічний дискурс. 2021. № 4 (35). C. 37 – 49. DOI: https://doi.org/10.28925/2312-5829.2021.43

14. Сисоєв О. Організація післядипломної підготовки фахівців із циркулярної економіки у Республіці Польща (на прикладі Cілезької політехніки). Неперервна професійна освіта: теорія і практика. 2021. № 1. С. 72–80. DOI: https://doi.org/10.28925/1609-8595.2021.1.9

15. Сисоєв О. Підготовка бакалаврів із циркулярної економіки у Республіці Польща. Неперервна професійна освіта: теорія і практика. 2021. № 2. С. 79–85. DOI: https://doi.org/10.28925/1609-8595.2021.2.11

16. Мартиненко С., Сисоєв О. Методологія порівняльного дослідження тенденцій професійної підготовки фахівців з циркулярної економіки в окремих країнах Європи. Неперервна професійна освіта: теорія і практика. 2021. № 4 (69). С. 7–17. DOI: https://doi.org/10.28925/1609-8595.2021.4.1

17. Sysoiev O. Bachelor program in circular Economy: experience of the republic of Poland. Education: Modern Discourses. 2021. № 4. Р. 146–152. DOI: https://doi.org/10.37472/2617-3107-2021-4-14

18. Sysoiev O. Circular economy education: experience of Finland. The Modern Higher Education Review. International Journal. Partners: Ukraine, Finland, Poland. 2021. №6. P. 60–68. DOI: https://doi.org/10.28925/2518-7635.2021.66

19. Сисоєв О. В. Дослідження проблем економічної освіти як основа підготовки фахівців з циркулярної економіки. Теорія та методика навчання та виховання. 2022. № 53. С. 74–84. DOI: https://doi.org/10.34142/23128046.2022.53.07

20. Сисоєв О. Економічна освіта із циркулярної економіки в Республіці Польща як відповідь сучасним викликам і запитам. Неперервна професійна освіта: теорія і практика. 2022. № 2. С. 100–107. DOI: https://doi.org/10.28925/1609-8595.2022.2.12

21. Сисоєв О. Зміст професійної підготовки фахівців із циркулярної економіки за напрямами навчання: Республіка Польща. Неперервна професійна освіта: теорія і практика. 2022. № 1 (70). С. 127–134. DOI: https://doi.org/10.28925/1609-8595.2022.1.15

22. Сисоєв О. Зміст, форми та методи вивчення навчальних дисциплін із циркулярної економіки: досвід України. Освітологія. 2022. № 11. С. 40–57. DOI: https://doi.org/10.28925/2226-3012.2022.11.4

23. Сисоєв О. Професійна підготовка фахівців економічної галузі: прогалини у дослідницькому полі. Неперервна професійна освіта: теорія і практика. 2022. № 4 (73). С. 7–26. DOI: https://doi.org/10.28925/1609-8595.2022.4.1

24. Сисоєв О.В. Суб’єкти підготовки фахівців з циркулярної економіки у Республіці Польща. Наукові записки .Серія: Педагогічні науки. Кропивницький : РВВ ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2022. Вип. 203. С. 136–145. DOI: https://doi.org/10.36550/2415-7988-2022-1-203-136-145

25. Сисоєв О. Тенденції професійної підготовки фахівців із циркулярної економіки у Республіці Польща. Неперервна професійна освіта: теорія і практика. 2022. № 3. С. 84–89. DOI: https://doi.org/10.28925/1609-8595.2022.3.11

26. Sysoiev O. Trends in sustainable circular education transformation: a case of Finland. Education: Modern Discourses. 2022. № 5. Р. 142–151. DOI: https://doi.org/10.37472/2617-3107-2022-5-11

Сисоєв О Спрямованість на виконання цілей сталого розвитку як провідна тенденція професійної підготовки фахівців із циркулярної економіки. Неперервна професійна освіта: теорія і практика. 2023. № 1. С. 84–89. DOI: https://doi.org/10.28925/1609-8595.2023.3.11

28. Danulchuk H., Kovtun O., Kibalnyk L., Sysoiev O. Monitoring and modelling of cryptocurrency trend resistance by recurrent and R/S- analysis. E3S Web of Conferences. 2020. Vol. 166. Art. 13030. DOI: https://doi.org/10.1051/e3sconf/202016613030

29. Osadchyi V. V., Varina H. B., Osadcha K. P., Kovalova O. V., Voloshyna V.V., Oleksii V. Sysoiev, Shyshkina M. P. The use of augmented reality technologies in the development of emotional intelligence of future specialists of socionomic professions under the conditions of adaptive learning. CEUR Workshop Proceedings. 2021. Vol. 2898. P. 269–293. URL: https://ceur-ws.org/Vol-2898/paper15.pdf

30. Koliada N., Kravchenko O., Berezivska L., Sysoiev O., Herasymenko O., Shevchuk O. Youth Policy: From Educational Subject to Scientific and Practical Developments. Interaction, Emerging Technologies and Future Systems V. IHIET 2021. Lecture Notes in Networks and Systems. Springer, Cham, 2021. Vol. 319. P. 1235–1241. DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-030-85540-6_158

31. Tsekhmister Y., Konovalova T., Sysoiev O., Tsekhmister B. Morals and Philosophy of Medicine and Education. Vidyabharati International Interdisciplinary Research Journal. 2021. Vol. 12, Is. 2. P. 48–57. URL: https://www.viirj.org/vol12issue2/8.pdf

32. Hanaba S., Sysoiev O., Bomberher I., Kireieva O., Bloshchynskyi I. Possibilities of Implementing the Transhumanism Experience into Educational Domain. Postmodern Openings. 2022. Vol. 13, Is. 1. P. 131–147. DOI: https://doi.org/10.18662/po/13.1/388

33. Sysoiev O. Professional training in circular economy: challenges for Ukraine. European Socio-Legal and Humanitarian Studies. 2021. № 1. P. 126–133. URL: http://ehs-journal.ro/wp-content/uploads/2022/01/EUROPEAN-SOCIO-LEGAL-AND-HUMANITARIAN-STUDIES-Last.pdf

34. Tsidylo I., Kozibroda S., Sysoiev O., Gargula T., Hryhoruk A., Lytvyn L., Voznyak A. Ontological Approach to the Presentation of the Subject Area of the Discipline. Proceedings of the 1st Symposium on Advances in Educational Technology. Volume 1: AET. 2022. P. 527–537. DOI: https://doi.org/10.5220/0010925900003364

35. Сисоєв О. В., Мягкова О. В., Депутат Н. О. Математичне моделювання у процесі прогнозування економічної ефективності й визначення ймовірної кількості відвідувачів ТРЦ. Сучасні стратегії розвитку університету в контексті євроінтеграції. Вип. 28 : у 2 т. : збірник матеріалів ХХV Міжнар. наук.-практ. конф. «Сучасні стратегії розвитку університету в контексті євроінтеграції», 21–22 трав. 2020 р. / Київ. міжнар. ун т. Київ : КиМУ, 2020. Т. 2. С. 130–135.

36. Сисоєв О.В. Досвід Республіки Польща з підготовки фахівців із циркулярної економіки. ХХVІ Міжнародна науково-практична конференція «Проблеми професійної підготовки в умовах євроінтеграції освітнього процесу: погляд науковців і практиків», 25–26 берез. 2021 р. Київ : КиМУ, 2021. Т. 2. С. 151–154. URL: https://kymu.edu.ua/naukovi-zakhodi-v-kimu/

37. Murzina O., Makyeyeva L., Pototska O., Sysoiev O., Kablukov A. Information technologies in the system of higher education. Scientific collection "InterConf" : proceedings of the 3th International Scientific and Practical Conference "Global and Regional Aspects of Sustainable Development" (May 4–5, 2021). Copenhagen: Berlitz Forlag, 2021. Vol. 54. P. 112–117. https://ojs.ukrlogos.in.ua/index.php/interconf/article/view/12213

38. Мурзіна О. А., Сисоєв О. В. Цифровізація освітнього процесу закладів вищої освіти. VII Міжнародна наукова-практична конференція «Неперервна освіта нового сторіччя: досягнення та перспективи» / Запоріз. обл. ін т післядиплом. пед. освіти. Запоріжжя, Україна, 13–15 трав. 2021 р. DOI: https://ele.zp.ua/conference2021/

Сисоєв О. Тенденції професійної підготовки фахівців з циркулярної економіки у Республіці Польща. Педагогічна компаративістика і міжнародна освіта – 2022: виклики і перспективи в умовах турбулентності світу : матеріали VІ Міжнар. наук. конф. (Київ, 4 листоп. 2022 р.) / Ін-т педагогіки НАПН України / за заг. ред О. І. Локшиної. Київ ; Тернопіль : Крок, 2022. С. 254–256. DOI: https://doi.org/10.32405/978-617-692-729-7-2022-296

Сисоєв О. В. Підготовка фахівців із циркулярної економіки в Республіці Польща і Україні: порівняльний аналіз. Сучасні тенденції розвитку вищої освіти та академічного партнерства в умовах воєнного стану : матеріали ХХVІІІ Міжнар. наук.-практ. конф., Київ, Україна, 16 –17 березня 2023 р. : у 2 т. / Київ. міжнар. ун т. Київ : КиМУ, 2023. Вип. 31, т. 1. С. 101–108. URL: https://kymu.edu.ua/naukovi-zakhodi-v-kimu/

Сисоєв О. Відкрита наука як чинник повоєнного відновлення України: циркулярна економіка. Міжнародний історичний досвід повоєнної реконструкції економіки: уроки для України : матеріали міжнар. наук.-практ. конф. (Київ, 27 квітня 2023 р.) / ДУ «Ін-т економіки та прогнозування НАН України», Ін т вищої освіти НАПН України та ін. Київ, 2023. С. 104. URL: http://ief.org.ua/wp-content/uploads/2023/05/Mizhnar-istor-dosvid-povojen-reconstrukcii-uroky-dla-Ukrainy.pdf

Files

Similar theses