Панін І. А. Фізичне виховання школярів в умовах пострадіаційного забруднення (на матеріалі урочної форми занять)

Об'єкт дослідження: процес фізичного виховання школярів на уроках фізичної культури в умовах пострадіаційного забруднення. Мета: теоретичне обгрунтування і експериментальна перевірка шляхів підвищення рухової активності школярів 1-Х1 класів в умовах пострадіаційного забруднення на уроках фізичної культури. Методи: теоретичний аналіз джерел, педагогічний експеримент, педагогічні спостереження, тестування, порівняльний аналіз, антропометричні вимірювання, математична статистика. Новизна: обгрунтування особливостей вікової динаміки темпів розвитку рухових якостей та фізичної підготовленості школярів, які мешкають в умовах пострадіаційного забруднення; розробка шляхів підвищення рухової активності, фізичної підготовленості та зміцнення здоров'я школярів; виявлення основних факторів, які негативно впливають на темпи розвитку рухових якостей та фізичної підготовленості учнів у пострадіаційний період. Розроблені й апробовані ефективні методики підвищення рухової активності фізичної підготовленості і здоров'я учнів 1-Х1 класів, які мешкають в умовах пострадіаційного забруднення, підготовлено і читається курс лекцій "Особливості фізичного виховання учнів, які мешкають в умовах пострадіаційного забруднення" у Чернігівському обласному інституті підвищення кваліфікації та перепідготовки працівників освіти. Сфера використання: різні типи загальноосвітніх закладів.