Мізюк В. А. Формування вмінь учнів початкової школи розв'язувати текстові задачі

1. Дисертація присвячена питанням методики диференційованого формування вмінь учнів початкової школи розв'язувати математичні задачі, зокрема текстові, яка враховує вимоги Державного стандарту початкової освіти, зміст і особливості навчальної діяльності учнів, психолого- методичні засади вироблення знань, умінь і навичок з математики. В дисертації визначено зміст і операційний склад умінь розв'язувати текстові задачі, рівні програмних вимог до їх вироблення; обгрунтовано обсяг теоретичних знань про текстову задачу і процес її розв'язування; визначено наукові підходи до добору методів, прийомів, засобів та організаційних форм вироблення вмінь розв'язувати задачі з урахуванням особливостей навчальної діяльності учнів початкової школи, розроблені принципи добору системи завдань, диференційованих за складністю.