Прохорчик М. В. Народна освіта у Криму в 1921-1929 рр.

Об'єкт дослідження - народна освіта у Криму в 1921-1929 рр. Мета дослідження - всебічне комплексне вивчення народної освіти у Криму в контексті процесу реалізації політики партійних і державних органів СРСР у галузі освіти в 1921-1929 рр. Методи дослідження - принципи: історичності, об'єктивності, всебічності; методи: комплексно-хронологічний, комплексно-тематичний, порівняльний, ретроспективний, синхроністичний. Теоретичні результати і новизна - комплексне дослідження історії народної освіти Криму періоду 1921 - 1929 рр. Спроба переосмислити існуючі в історіографії підходи до проблеми. Практичні результати і новизна - висновки і практичні рекомендації, та введені до наукового обігу нові джерела можть бути залучені для аналізу сучасної гуманітарної політики України. Предмет і ступінь впровадження - діяльність пар- тійних та державних органів щодо перебудови осві ти на нових засадах. Ефективність впровадження - конкретні факти на основі ідеї можна використати у подальших наукових розробках питань нар одної освіти України. Сфера (область) використання - для теоретичної розробки і практичного вдосконалення міжетнічних та міжнаціональних відносин, національного виховання.