Михайлова Л. М. Виховання естетичної культури старшокласників ( на матеріалі творів світового мистецтва)

Об'єкт дослідження - процес естетичного виховання старшокласників. Мета дослідження -теоретично обгрунтувати й практично перевірити методику виховання естетичної культури старшокласників на основі культурологічного аналізу творів світового мистецтва. Методи: теоретичний аналіз філософської, культурологічної, психологічної, педагогічної літератури з проблеми дослідження, узагальнення, систематизація; опитування, анкетування, бесіда, самооцінка, експертна оцінка, спостереження, аналіз статистичних даних, констатуючій і формуючий експерименти, аналіз власного досвіду викладання курсу "Художня культура світу". Результати й новизна: вперше теоретично обгрунтовано методику виховання естетичної культури старшокласників, засновану на культурологічному аналізі творів світового мистецтва та практично доведена її ефективність; визначено критерії й рівні вихованості естетичної культури старшокласників. Предмет, ступень та ефективність впровадження: розроблено методичні матеріали щодо виховання естетичної культу ри старшокласників у процесі викладання курсу "Художня культура світу". Сфера впровадження: навчально-виховний процес загальноосвітніх школах, педагогічні вузи.