Коваль С. Б. Психологічні чинники розвивальної комунікативної ситуації у вищих закладах освіти.

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0401U002017

Облікова картка дисертації

0401U002017.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 19.00.07 - Педагогічна та вікова психологія

08-06-2001

Спеціалізована вчена рада

К 20.051.01

Анотація

Об'єктом дослідження є розвивальне педагогічне спілкування. Методи: теоретичний аналіз, текстування, анкетування, метод узагальнення незалежних характеристик, АСПН, екзистенціальна гра, методика контактної взаємодії та ін. Результати: розроблено структурно-функціональну модель психологічних вчинків розвивальної комунікативної ситуації у ВЗО. Виявлено психологічні чинники, які утруднюють оптимальне педагогічне спілкування у ВЗО.

Читати повністю

Схожі дисертації

0423U100188

Лю Янь ..

Психологічні бар’єри в розвитку творчих здібностей молодших підлітків

0523U100197

Августюк Марія Миколаївна

Емоційний інтелект студентів у контексті метакогнітивного моніторингу

0523U100196

Мірошниченко Олена Анатоліївна

Психологічна готовність особистості до життєдіяльності в умовах Антарктики в контексті вікової періодизації

0423U100035

Панок Ірина Віталіївна

Ціннісно-смислова саморегуляція як чинник життєвого самовизначення особистості студента

0423U100034

Лунченко Надія Вікторівна

Формування психологічної безпеки учасників освітнього процесу основної школи в діяльності психологічної служби