Тітова В. М. Методика інтенсивного навчання англійської мови абітурієнтів вищих закладів освіти.

Дисертацію присвячено теоретичному обгрунтуванню та практичній розробці методики формування іншомовної комунікативної компетенції, рівень якої є достатнім для складання вступних іспитів з англійської мови до вищих закладів освіти України. У роботі теоретично обгрунтована методика навчання абітурієнтів з використанням принципів методу активізації резервних можливостей особистості та колективу, яка максимально враховує вимоги до рівня володіння іноземною мовою учнями-випускниками, визначеними в шкільних програмах, у проекті Державного освітнього стандарту, в рекомендаціях Ради Європи. Доведена доцільність запропонованої в дослідженні моделі курсу з погодинним розподілом мовного та мовленнєвого матеріалу. Розроблено тексти-полілоги та систему вправ курсу, відібрано мовний і мовленнєвий матеріал та країнознавчий і лінгвокраїнознавчий матеріал, автентичні тексти для читання та аудіювання, відеофільми.