Ханзерук Л. О. Формування досвіду спілкування у дошкільників з церебральним паралічем

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0401U002557

Облікова картка дисертації

0401U002557.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.03 - Корекційна педагогіка

25-09-2001

Спеціалізована вчена рада

Д 26.450.01

Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка Національної академії педагогічних наук України

Анотація

Дисертація присвячена вивченню та корекції неадекватних уявлень про власні функціональні можливості дошкільників з церебральними паралічами засобами спілкування. Встановлено, що специфічність уявлень про власні можливості дітей цієї категорії зумовлюється конфліктним характером соціальної адаптації, а саме - типовою ситуацією їх спілкування. З урахуванням виявлених особливостей уявлень про власні можливості дошкільників з церебральним паралічем розроблено методику психотерапевтично зорієнтованого спілкування як ефективного засобу коригування невпевненості у своїх можливостях.

Читати повністю

Схожі дисертації

0424U000053

Синиця Аліна Олександрівна

Логопедичний супровід дитини раннього віку з церебральним паралічем

0524U000029

Бєлова Олена Борисівна

Теоретико-методичні засади формування мовленнєвої готовності дітей старшого дошкільного віку з логопатологією до умов інтегрованого навчання

0523U100208

Коваленко Вікторія Євгенівна

Позашкільна освіта як фактор розвитку та соціалізації школярів з інтелектуальними порушеннями

0522U100105

Тороп Крістіна Сергіївна

Теоретичні і методичні засади формування ключових компетентностей в учнів з порушеннями інтелектуального розвитку

0422U100168

Каплієнко Анастасія Іванівна

Формування готовності майбутніх фахівців спеціальної освіти до командної роботи в умовах інклюзії.