Левченко І. М. Роль народної ініціативи в розвитку початкової та середньої освіти на Лівобережній Україні в 1825-1860 рр.

Об'єкт дослідження - участь громадськості у формуванні й розвитку початкової і середньої освіти на Лівобережній Україні в 1825-1861 рр. Мета дослідження - визначити роль народної ініціативи в розвитку початкової та середньої освіти на Лівобережній Україні в 1825-1860 рр. Методи дослідження - медоти: проблемно-хронологічний, порівняльного і контекстуального аналізу, класифікації і систематизації, інтерпретаційного синтезу; принципи: історизму, об'єктивності. Теоретичні результати і новизна - полягають у постановці та першому комплексному дослідженні недостатньо розробленої у вітчизняній історіографії проблеми ролі народної ініціативи в розвитку початкової та серед. осв. на Лів. Україні в 1825-61 р. Практичні результати і новизна - основні ідеї роботи, теоретичні положення і висновки можуть бути використані при підготовці колективних, індивідуальних праць з історії України, при розробці загальних спецкурсів з історичної минувшини. Предмет і ступінь впровадження - роль народної ініціативи в розвитку початкової та середньої освіти на Лівобережній Україні в 1825-1860 рр. Ефективність впровадження - запропоновані рекомендації сприятимуть поглибленню гуманістичного змісту освіти та гуманізації навч.-вих.процесу. Сфера (область) використання - рез. дослідження сприятимуть збагаченню досвіду керівних органів у розбудові системи національної освіти.