Гармаш Л. С. Психофізіологічне забезпечення адаптації до навчання молодших школярів з зони безумовного відселення.

Дисертаційне дослідження присвячено вивченню особливостей психофізіологічного стану молодших школярів із зони безумовного відселення та їх адаптації до навчання у школі. В процесі довготривалого спостереження виявлені негативні зрушення функціонального стану організму дітей, які були переселені із зони безумовного відселення. Визначені основні тенденції у формуванні стану здоров'я дітей, потерпілих від аварії на Чорнобильскій атомній електростанції. Автором обґрунтовано комплекс заходів психофізіологічного забезпечення, що включає неспецифічні загальнооздоровчі засоби та психодіагностику, з метою регулювання психофізіологічних функцій організму і підвищення рівня розумової працездатності. Проведене дослідження довело ефективність системи психофізіологічного забезпечення, на що вказує позитивна динаміка психофізіологічного стану організму школярів та поліпшення фізичного розвитку, а також стану здоров'я дітей.