Щербак О. А. Навчання старшокласників середньої загальноосвітньої школи французького писемного мовлення на основі інтенсивної методики.

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0402U003520

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.02 - Теорія і методика навчання (з галузей знань)

14-11-2002

Спеціалізована вчена рада

Д 26.054.01

Анотація

В дисертації вперше розглядаються питання, пов'язані з навчанням старшокласників середньої загальноосвітньої школи французького писемного мовлення за інтенсивною методикою. Конкретизовано методику відбору навчального матеріалу згідно з цілями навчання писемного мовлення в соціально-побутовій сфері (сфері життєзабезпечення), розроблено адаптивну модель навчання французького писемного спілкування. Описано технологію навчання старшокласників писемної комунікації за методом активізації резервних можливостей особистості та колективу, який модифікується умовами шкільного курсу з іноземної мови. Теоретично обгрунтовано та експериментально доведено, що навчання писемного мовлення в сфері життєзабезпечення доцільно проводити на основі спеціально розробленої в рамках методу активізації адаптивної моделі, що включає комплекс дій, спрямованих на підвищення дидактичної цінності навчального процесу.

Файли

Схожі дисертації