Загрева В. Я. Правове виховання старшокласників у навчально-виховному процесі загальноосвітніх шкл-інтернатів

Об'єкт дослідження: є процес правового виховання у загальноосвітніх школах-інтернатах. Предмет дослідження: педагогічні умови правового виховання старшокласників у школах-інтернатах. Мета дослідження: наукове обґрунтування та розробка педагогічних умов ефективної реалізації правового виховання старшокласників. Методи дослідження: теоретичні, емпіричні, статистичні. Наукова новизна: здійснено цілісне дослідження сучасних особливостей процесу правового виховання загальноосвітніх шкіл інтернатного типу в аспекті дотримання та захисту прав людини; з позиції особистісно діяльнісного підходу запропоновано три критерії і рівні правової вихованості старшокласників; вперше методично концептуалізовано поняття "правове поле" як система спеціальних знань, норм і традицій шкільного життя, відповідальності за їх дотримання, що забезпечує вироблення в учнів правової свідомості та досвіду правової поведінки. Сфера використання: загальноосвітні школи-інтернати, вищі педагогічні заклади, система підвищення кваліфікації педагогів, програми, посібники.