Мельничук О. Б. Психолого-педагогічні умови подолання пізнавального егоцентризму молодших школярів

Пізнавальний егоцентризм молодших школярів. Дослідити психолого-педагогічні умови та засоби подолання пізнавального егоцентризму у молодших школярів. Методи дослідження - аналіз науково-теоретичних джерел, емпіричні методи збору дослідних даних, методи статистичної обробки даних. Визначено та систематизовано психлогічно значущі чинники закріплення домінантності пізнавального егоцентризму у молодших школярів та психолого-педагогічні умови її подолання у дітей цього віку на основі діалогічно-розвивальної стратегії педагогічного впливу. Комплексна програма психолого-педагогічних умов і засобів може бути використана практичними психологами та вчителями шкіл. Результати дслідження можуть бути включені в зміст занять з психодіагностики, консультування та психокорекції.