Шевченко Т. М. Єзуїтське шкільництво на українських землях останньої чверті XVI - середини XVII ст.: засади функціонування навчальних закладів та освітні кадри.

У дисертації розглядається процес формування концепції єзуїтського шкільництва, пов'язаної з гуманістичною навчальною програмою, аналізується організація навчального процесу на основі навчального плану "Ratio studiorum", окреслюється обсяг дисциплін, перераховуються підручники, характеризується методика студій. Окрема увага приділена виховній роботі з учнями, засобам духовного впливу на них, функціям шкільного театру. Характеризується матеріальне забезпечення єзуїтських домів. Досліджується діяльність шкіл для екстернів як одна зі складових діяльності домів у Ярославі, Львові, Луцьку, Кам'янці, Бересті, Острозі, Кросні, Вінниці, Барі, Переяславі, Новгороді-Сіверському, Ксаверові, Фастові, Києві, Перемишлі. Охарактеризовано принципи підготовки вчителів для єзуїтських шкіл. Нами були складені іменні переліки ректорів (суперіорів), префектів і вчителів, які було проаналізовано за параметрами: середній вік, середні терміни перебування на посадах, соціальне і територіальне походження, ступінь у Товаристві,рівень освіти, наявність вченого ступеня. Були складені іменні переліки студентів та жертводавців єзуїтів. Останні нами проаналізовані за параметрами: соціальне становище, конфесійна приналежність, стать, родинні зв'язки.