Акименко Ю. Ф. Психологічна корекція ставлення батьків до дітей молодшого шкільного віку.

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0403U002701

Облікова картка дисертації

0403U002701.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 19.00.07 - Педагогічна та вікова психологія

26-06-2003

Спеціалізована вчена рада

К 26.453.02

Анотація

В дисертації показана залежність ходу психічного розвитку дитини від типу батьківського ставлення. Зроблений теоретичний аналіз специфіки ставлення батьків до дитини молодшого шкільного віку. Визначені соціально-психологічні детермінанти батьківського ставлення, діагностичні критерії та методи вивчення батьківського ставлення, розроблена нова типологія ставлення батьків до дітей. Розроблена трикомпонентна модель психологічної корекції батьківського ставлення, яка включає індивідуальний і груповий тренінги та комбіновану форму роботи з батьками. Визначена психолого-педагогічна ефективність корекційної моделі та проаналізовані зміни у ставленні батьків до дітей. Основні результати праці знайшли практичне впровадження у роботі з психологічного консультування батьків та психокорекції неадекватного батьківського ставлення.

Читати повністю

Файли

aref.doc

Додаток А ОБС для канд..DOC

Додаток Б--Рис1.doc

Додаток Б--Рис2.doc

Додаток Б--Рис3.doc

Додаток В--додаток В.DOC

Додаток В--рис1.JPG

Додаток В--рис2.bmp

Додаток В--рис3.bmp

Додаток Д ТРЕ.doc

Додаток Е Узагальнююча таблиця для канд.DOC

ЗМІСТ та вступ дисерт (ред 8).doc

РОЗДІЛ 1 (ред. 8).doc

РОЗДІЛ 3 з ВИСНОВКАМИ (ред 8).doc

Розділ 2 (ред. 8).doc

Список джерел (ред.8).DOC

Схожі дисертації

0423U100188

Лю Янь ..

Психологічні бар’єри в розвитку творчих здібностей молодших підлітків

0523U100197

Августюк Марія Миколаївна

Емоційний інтелект студентів у контексті метакогнітивного моніторингу

0523U100196

Мірошниченко Олена Анатоліївна

Психологічна готовність особистості до життєдіяльності в умовах Антарктики в контексті вікової періодизації

0423U100035

Панок Ірина Віталіївна

Ціннісно-смислова саморегуляція як чинник життєвого самовизначення особистості студента

0423U100034

Лунченко Надія Вікторівна

Формування психологічної безпеки учасників освітнього процесу основної школи в діяльності психологічної служби