Яковлев А. О. Освіта як чинник розвитку особистості в соціокультурному контексті

Об'єкт дослідження: освіта у соціокультурному контексті; Мета: розкриття ролі освіти як чинника розвитку особистості в соціокультурному контексті; Методи дослідження: загальнонаукові, спеціальні; Теоретичні та практичні результати: розробка соціально-антропологічного аналізу освітнього суспільства, виявлення можливостей репрезентації освіти як чинника розвитку особистості у соціокультурному контексті; Новизна: вперше проаналізовані особливості становлення освітнього суспільства на національному та міжнаціональному рівнях; виявлені нові форми освітньої діяльності, обумовлені глобальною комунікативною мережею; вперше розкритий екзистенціальний, антропологічний, соціологічний та культурологічний зміст безперервної освіти; Ступінь впровадження: результати впроваджено в навчальних курсах з соціології для студентів Національного фармацевтичного університету.