Сєряков С. О. Єзуїтське шкільництво на українських землях Речі Посполитої у другій половині XVII ст.

Об'єкт - навчальні заклади ордену єзуїтів на українських землях Речі Посполитої у другій половині XVII ст. Мета роботи полягає у комплексному дослідженні стану єзуїтського шкільництва на українських землях Речі Посполитої у другій половині XVII ст. Методи - проблемно-хронологічний, метод періодизації, описовий, історико-системний, порівняльно-хронологічний, історико-порівняльний, персонологічний, метод статистичного аналізу, класифікації, реконструкції. Дисертацію присвячено дослідженню історії навчальних закладів "Товариства Ісуса" на українських землях Речі Посполитої у другій половині XVII ст. Головна увага у роботі приділяється аналізу впливу зовнішніх умов існування місцевих єзуїтських осередків у 1648-1700 рр. на зміни у їх матеріальному стані і структурі освіти, вивченню учнівського складу українських шкіл ордену, виявленню тенденцій у змінах рівня інтелектуальної підготовки і професійного досвіду їх викладачів, з'ясуванню чинників цих процесів. В дисертації також вивчається науково-культурний потенціал місцевих осередків єзуїтської освіти у другій половині XVII ст., а саме - організація і динаміка діяльності в них бібліотек, бурс музикантів і шкільних театрів, обсяги і структура творчої спадщини тодішніх викладачів українських шкіл "Товариства Ісуса". Практичне значення дисертації полягає у використанні її матеріалів при підготовці навчальних курсів з історії України і Польщі, спецкурсів з історії католицької церкви і гуманістичної освіти, при підготовці узагальнюючих наукових праць з вітчизняної та всесвітньої історії, курсових і дипломних робіт. Вивчення прогресивного досвіду навчальних закладів ордену може бути використаним у процесі реформування української системи освіти.