Мартинюк І. А. Розвиток професійно важливих якостей у майбутніх психологів для роботи в початковій школі.

У роботі розкривається значущість особистісного аспекту в підготовці психолога для роботи в початковій школі. Висвітлюється розвиток професійно важливих якостей у майбутніх психологів в умовах навчання у вузі. В ході дослідження встановлено, що успішність роботи психолога з учнями молодшого шкільного віку зумовлюється певним комплексом професійно важливих якостей. Запропоновано перелік із 48 таких якостей, об'єднаних у 12 груп за критерієм семантичної спільності. Дослідження рівня розвитку встановлених якостей у майбутніх психологів показало наявність на кожному курсі значного відсотку студентів, розвиток професійно важливих якостей яких перебуває на низькому рівні, а також дозволило зробити висновок про стихійність формування даних якостей в умовах традиційного вузівського навчання. Встановлено, що надзвичайно важливою для розвитку професійно важливих якостей майбутніх фахівців є орієнтація процесу підготовки на максимальне наближення навчання до вимог діяльності. Створено тренінгову програму, спрямовану на розвиток професійно важливих якостей у майбутніх психологів для роботи у початковій школі. В ході апробації програми доведено її ефективність.