Гура Т. Є. Психологічні умови подолання професійного егоцентризму вчителя

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0404U004530

Облікова картка дисертації

0404U004530.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 19.00.07 - Педагогічна та вікова психологія

17-11-2004

Спеціалізована вчена рада

Д 26.053.10

Анотація

Дисертацію присвячено проблемі дослідження психологічних умов подолання професійного егоцентризму вчителя. Розроблена та обґрунтована концептуальна модель становлення і розвитку професійного егоцентризму вчителя, експериментально виявлені ознаки та рівні його прояву. У роботі послідовно розкриваються визначені психологічні умови подолання професійного егоцентризму вчителя, до яких належать: забезпечений розвиток професійної децентрації вчителя як його балансного механізму; забезпечений розвиток зрілої Я - концепції вчителя; реалізований особистісний підхід як базова ціннісна орієнтація, що визначає стратегію оновлення системи підвищення професійної кваліфікації педагогічних працівників.

Читати повністю

Файли

Автореф.doc

Гура Т.Є-1.1.doc

Гура Т.Є-1.2.doc

Гура Т.Є-2.1.doc

Гура Т.Є-2.2..doc

Гура Т.Є-2.3.doc

Гура Т.Є-2.4..doc

Гура Т.Є-3.1..doc

Гура Т.Є-3.2..doc

Гура Т.Є-ВИСНОВОК.doc

Гура Т.Є-ВСТУП .doc

Гура Т.Є-Литература .doc

Гура Т.Є-тітул. лист.doc

додатки-Додаток кореляц. відношення.Ж.doc

додатки-Додаток. сводная.Д.doc

додатки-Карта спостережень. Б.doc

додатки-Ознаки професійного егоцентризму вчителя.doc

додатки-Процентиль.А.doc

додатки-Роршах.Г.doc

додатки-картки лектора.З.doc

додатки-опросник.В.doc

додатки-тренінг.К.doc

Схожі дисертації

0423U100188

Лю Янь ..

Психологічні бар’єри в розвитку творчих здібностей молодших підлітків

0523U100197

Августюк Марія Миколаївна

Емоційний інтелект студентів у контексті метакогнітивного моніторингу

0523U100196

Мірошниченко Олена Анатоліївна

Психологічна готовність особистості до життєдіяльності в умовах Антарктики в контексті вікової періодизації

0423U100035

Панок Ірина Віталіївна

Ціннісно-смислова саморегуляція як чинник життєвого самовизначення особистості студента

0423U100034

Лунченко Надія Вікторівна

Формування психологічної безпеки учасників освітнього процесу основної школи в діяльності психологічної служби