Лощенова І. Ф. Полікультурне виховання майбутніх учителів у процесі вивчення іноземних мов.

Об"єкт дослідження - процес культурологічної підготовки майбутнього вчителя іноземної мови до професійної діяльності. Предмет дослідження - полікультурне виховання майбутніх учителів у процесі професійного вивчення іноземних мов. Мета дослідження - теоретично обгрунтувати зміст, форми і методи полікультурного виховання майбутніх учителів іноземних мов і експериментального перевірити їх ефективність. Наукова новизна - вперше здійснено системне дослідження проблеми полікультурного виховання майбутніх учителів у контексті глобалізаційних тенденцій у суспільному розвитку і поліетнічного соціуму; теоретично обгрунтовано сутність поняття "полікультурне виховання"; визначено критерії полікультрної вихованості вчителя іноземної мови; виявлено і систематизовано потенційні можливостй комплексу дисциплін з іноземних мов стосовно полікультурного виховання студентської молоді; розроблено комплексну методику полікультурного виховання майбутніх учителів іноземних мов. Методи дослідження - теоретичні, емпіричні, статистичні. Сфера використання - вищі навчальні заклади, система післядипломної освіти вчителів.