Уліщенко В. В. Методика вивчення епічних творів модернізму на уроках зарубіжної літератури.

Об'єкт: навчально-виховний процес на уроках зарубіжної літератури в 10-11 класах загальноосвітніх шкіл. Мета: розробити, обґрунтувати, експериментально перевірити методику вивчення епічних творів модернізму. Методи: теоретичні, емпіричні, статистичні. Результати: вперше обґрунтовано методику вивчення епічних творів модернізму на уроках зарубіжної літератури; доведено необхідність системного використання таких чинників: моделювання життєво можливих ситуацій (із залученням елементів коучингу), застосування цілісного підходу до вивчення художнього твору на основі системного залучення елементів різних видів літературознавчого та лінгвістичного аналізів (мотивного, лінгвостилістичного, культурологічного, неоміфопоетичних образів) з опорою на особливості читацької рецепції школярів; використання філософського та літературознавчого матеріалу для самостійного опрацювання учнями безпосередньо під час аналізу модерністського твору; застосування різних за характером дидактичної мети завдань (пізнавальних, проблемних, рефлексивних, творчих), що сприяють створенню низки короткотермінових мотивацій.